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【題目】(3分)2014年4月,蘭州發(fā)生自來水苯污染事件,市政府迅速組織人員處理被污染的水,并及時向當?shù)厝罕娞峁┣鍧嵉钠垦b礦泉水。

(1)向水廠沉淀池中投加活性炭,主要因為活性炭具有 性。

(2)礦泉水的pH = 7.5± 0.3 ,此礦泉水顯 (填“酸”、“堿”或“中”)性。

(3)保護水環(huán)境、真愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。

a.大量使用化肥農藥 b.既要節(jié)約用水,又要防止水體污染

c.生活污水直接排放 d.工業(yè)廢水處理達標后排放

【答案】(1)吸附性;(2)堿;(3)bd

【解析】

試題分析:(1)向水廠沉淀池中投加活性炭,主要因為活性炭具有吸附性;

(2)礦泉水的pH = 7.5± 0.3 ,因其pH大于7的溶液顯堿性,故此礦泉水顯堿性;

(3)保護水資源的措施為一是節(jié)約水資源,是防治水體污染,故有利于保護水資源的是b.既要節(jié)約用水,又要防止水體污染;d.工業(yè)廢水處理達標后排放。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)請回答下列有關金屬的問題。

(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學反應的過程。

(2)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化。

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。

②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小宇同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。他認為可能導致失敗的原因主要有三種:

A鐵絲表面有銹跡,影響了反應的進行;

B點燃火柴后立即將它伸入瓶內,火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;

C火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。

根據(jù)以上假設,請你對他的失敗原因做出相應改進:

A: ;

B: ;

C: ;

吸收了你的意見,小宇終于成功,該反應的符號表達式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質,進行了如下猜想與實驗:

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性

【提出猜想】假設一:該溶液沒有變質;

假設二:該溶液部分變質;

假設三:該溶液 變質

【實驗驗證】

實驗探究

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液

生成白色沉淀

假設 不成立

②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液

溶液

假設二成立

【討論交流】

(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是

(2)某同學設計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色。由此他得出了假設二成立的結論。

他的結論 (填“正確”或“不正確”)理由是

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質的原因是 (用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應 保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)在“石墨、氮氣、碳酸氫碳酸鈣”中選擇適當?shù)奈镔|填空:

①用于填充食品包裝袋的氣體 ;

可用于制鉛筆芯的是 ;

可用做補鈣劑的是

發(fā)酵粉使用的是 。

2)現(xiàn)有CH、O、N、Na五種元素,請按下列要求用化學式填空:

可用于人工降雨的干冰

汽水中含有的酸 ;

常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ;

廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2011年11月,國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質量標準》和《環(huán)境空氣質量指數(shù)日報技術規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標準,新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

(1)大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物

(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號)。

(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質,在化學工業(yè)中用途極廣。小王同學為探究純堿的化學性質進行了猜想,并設計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論(或化學方程式)

猜想一:Na2CO3溶液顯堿性

取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩

溶液顯堿性

猜想二:能與酸反應

取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

化學方程式

猜想三:能與Ca(OH)2反應

向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

化學方程式

猜想四:能與BaC12反應

能產(chǎn)生白色沉淀

Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI

反應的基本類型為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)回答與水有關的問題。

(1保持水的化學性質的最小粒子是 (填化學式)。

2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填編號)。

A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水

3)生活中可以用 來區(qū)分硬水和軟水。

4含氮的物質進人水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質惡化。這里的“氮”是指 (填編號)。

A元素 B單質 C離子 D分子

5)電解水時收集一試管正極產(chǎn)生的氣體,檢驗該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結論): 。

6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應:氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應的化學方程式: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。

(1)下列說法錯誤的是 (填字母);

a.每天都應攝入一定量的蛋白質

b.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂

c.糖類是人體能量的重要來源

(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,豆?jié){中富含鈣、磷、鐵,其中屬于微量元素的是 ,青少年缺乏 元素易患佝僂;

(3)皮蛋是我國傳統(tǒng)風味食品,制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉和少量硫酸鋅等配制而成。取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH值 7(填“>”、“<”或“=”),在上述培養(yǎng)液中加入過量的稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式為

再在所得溶液中加入一種鹽溶液,產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是 。

A.BaCl2 B.KNO3 C.AgNO3 D.CuSO4

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