將含泥沙的粗鹽提純,并用制得的精鹽配制80g10%的食鹽溶液.下列說法錯誤的是( )
A.配制溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、轉移裝瓶、貼標簽
B.配制時需用的主要儀器有:天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒
C.過濾操作時,攪拌漏斗中的液體,可以加快過濾的速度
D.蒸發(fā)濾液時,不斷用玻璃棒攪拌,防止液體濺出
【考點】氯化鈉與粗鹽提純;一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制.
【專題】化學學習中的實驗思想;溶液、濁液與溶解度;常見的鹽 化學肥料.
【分析】A、根據配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析判斷.
B、根據配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器,進行分析判斷.
C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
【解答】解:A、配制80g10%的食鹽溶液,首先計算配制溶液所需食鹽和水的質量,再稱量所需的食鹽和量取水,最后進行溶解、轉移裝瓶、貼標簽,故選項說法正確.
B、藥匙用于取用食鹽,托盤天平用于稱取固體食鹽,量筒與膠頭滴管用于準確量取水,燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,故選項說法正確.
C、過濾操作時,不能攪拌漏斗中的液體,以防止損壞濾紙,故選項說法錯誤.
D、蒸發(fā)濾液時,不斷用玻璃棒攪拌,以防止液體受熱不均勻濺出,故選項說法正確.
故選:C.
【點評】本題難度不大,掌握配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、所需儀器
、過濾與蒸發(fā)操作的注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內的物質瞬間分解,產生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體.該氣體是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
20°C時100g某硝酸鉀溶液,經過以下變化,恢復到20°C,最終析出晶體的質量是( 。
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A.小于3克 B.等于3克 C.大于3克 D.大于等于3克
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科目:初中化學 來源: 題型:
黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,爆炸反應:S+2KNO3+3C
X+N2↑+3CO2↑,則X的化學式是( )
A.K2S B.H2O C.SO2 D.K2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
各組物質的性質、用途、化學式不一致的是( 。
| 選項 | A | B | C | D |
| 物質 | 氦氣 | 氮氣 | 金剛石 | 氫氣 |
| 性質 | 通電發(fā)出有色光 | 化學性質不活潑 | 質地硬 | 具有可燃性 |
| 用途 | 霓虹燈 | 保護氣 | 作鉆頭 | 作燃料 |
| 化學式 | He2 | N2 | C | H2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為5:3,則已反應的氧化銅與原氧化銅的質量比是( 。
A.3:5 B.2:5 C.2:3 D.1:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據圖回答有關問題.
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①寫出指定儀器的名稱:a. ;b. ;
②實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時使反應發(fā)生或停止的裝置是 B (填序號,下同),可選用的收集裝置是 .
③用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號)
Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水
Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
④實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“m”或“n”)端管口通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
掌握一些安全知識和緊急滅火措施,能減少或避免火災,下列做法正確的是( )
A.電器著火,迅速切斷電源
B.沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗
C.室內起火,迅速打開所有門窗通風
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進行檢查
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