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我國上海等大城市已經(jīng)開始使用“西氣東輸”工程送來的天然氣．天然氣的主要成分是CH4．下面四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義(如下圖所示)，其中錯誤的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

答案：D
解析：

　　講析：本題考查的是化學(xué)式的意義．D選項表示的意義應(yīng)該是1個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的．在描述化學(xué)式的意義時，同學(xué)們應(yīng)注意以下幾點：(1)分清物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成．(2)分清物質(zhì)由哪幾種元素組成．(3)分清1個該物質(zhì)分子由哪幾個原子構(gòu)成．

　　點評：本題將化學(xué)式的表示意義融入特定的圖形情景中，不僅考查了同學(xué)們的閱讀理解能力，而且考查了同學(xué)們對化學(xué)式所表示意義的掌握程度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題．

（1）為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
．凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取
煮沸
煮沸
的方法來降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動．下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善．
①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重．日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行．這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物
．
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體．寫出該反應(yīng)的符號表達式：
CO+NO
 催化劑 
.
 
 CO2+N2
CO+NO
 催化劑 
.
 
 CO2+N2
．尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中
不要
不要
（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為
化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（7分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題。

 

 

(1)為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_______。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低硬度和殺滅病原微生物。

(2)某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動。下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善。

①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重。日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。

②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？______________。

③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的符號表達式：_________________________。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中________（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為_________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州地區(qū)初三第一學(xué)期化學(xué)期中復(fù)習(xí)測試題一 題型：填空題

（7分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題。

(1)為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_______。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低硬度和殺滅病原微生物。
(2)某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動。下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善。
①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重。日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。
②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？______________。
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的符號表達式：_________________________。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中________（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題。

(1)為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_______。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低硬度和殺滅病原微生物。

(2)某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動。下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善。

①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重。日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。

②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？______________。

③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的符號表達式：_________________________。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中________（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為________  _________________。

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