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倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境。
(1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是            (填字母)。
A.提倡使用節(jié)能燈
B.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
C.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

(1)D
(2)2CO2+6H2C2H4+4H2O
解析:(1)A中使用節(jié)能燈可節(jié)約能源,B中可減少化石燃料的使用,C中也可節(jié)省能源,這些都可減少二氧化碳的排放,從而達(dá)到“低碳”的目的。D中廣泛使用一次性筷子會(huì)消耗更多的木材,破壞森林資源,減少了對(duì)二氧化碳的吸收,不能達(dá)到“低碳”的目的;塑料是以石油為原料生產(chǎn)的,且生產(chǎn)過程也會(huì)消耗更多的能源,產(chǎn)生更多的二氧化碳,廣泛使用一次性塑料袋,也不能達(dá)到“低碳”的目的。
(2)由題意知,反應(yīng)物為CO2和H2,生成物為C2H4和H2O,反應(yīng)條件是催化劑和加熱,據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境.
(1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是
B
B
(填字母).
A、利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源;         B、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋;
C、選擇騎車、乘坐公共交通工具等方式出行; D、提倡使用節(jié)能燈;
(2)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①D燒杯中的現(xiàn)象為
下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅
下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅
,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
既不燃燒也不支持燃燒
既不燃燒也不支持燃燒

②B處能觀察到的現(xiàn)象是
變紅色
變紅色
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;C處能觀察到現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日,主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日,主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是


  1. A.
    提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量,某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
  2. B.
    積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少二氧化碳等氣體的排放量
  3. C.
    從我做起,積極倡導(dǎo)“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費(fèi)、多保護(hù)少破壞”的生活方式
  4. D.
    為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日,主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是(  )
A.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量,某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少二氧化碳等氣體的排放量
C.從我做起,積極倡導(dǎo)“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費(fèi)、多保護(hù)少破壞”的生活方式
D.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日,主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( )

A.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量,某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少二氧化碳等氣體的排放量
C.從我做起,積極倡導(dǎo)“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費(fèi)、多保護(hù)少破壞”的生活方式
D.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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