下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己物理性質(zhì)的是（ �。�
A. “銅塊”：我能導(dǎo)電 B. “蠟燭”：我能燃燒
C. “氮氣”：我具有穩(wěn)定性 D. “鐵釘”：我容易生銹
科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市方城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是
A.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
B.MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒生成CO2的物質(zhì)中一定含碳元素
D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
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科目：初中化學(xué) 來源：烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
對O、O2－兩種粒子的判斷，錯誤的是
A.核電荷數(shù)相同 B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.質(zhì)量幾乎相同 D.都屬于氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題
下列是實驗室凈化天然水的流程：
（一）原理
（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。
蒸餾 蒸發(fā) 結(jié)晶 吸附 過濾
（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．
（二）操作過程：
在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．
（三）遷移應(yīng)用
沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）
（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）
A 殺死水中的細菌 B 減少水中的氧氣 C 使泥沙沉積至底部 D 分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是
A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子
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科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱取該樣品25g,加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)結(jié)束后氣體完全逸出。反應(yīng)過程中測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示.試回答:
（1）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量是_____g.
（2）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____.提示:（Na2CO3+2HCl=2NaCI+H2O+CO2↑）
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科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
（1）請用化學(xué)用語填空:
①2個氮氣分子:_____；
②3個銅原子:_____；
③3個硝酸根離子:_____；
④保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:_____；
⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價:_____；
（2）符號“Fe2+”中“2”的含義:_____；
（3）可燃冰是一種新能源,其主要成分是甲烷水合物。 寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
2019年世界環(huán)境日的主題是“聚焦空氣污染防治”,口號是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法不正確的是（ ）
A.積極參加植樹造林 B.工廠加高煙囪后再排放廢氣
C.綜合利用秸稈,嚴(yán)禁露天焚燒 D.在汽油中加入適量酒精作為汽車燃料
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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2019- 2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案不可行的是
物質(zhì) | 方法或結(jié)論 | |
A | CO2(CO) | 通人氧氣，點燃 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩后泡沫多、浮渣少的是軟水 |
C | CuO(碳粉) | 在空氣中燃燒 |
D | 檢驗甲烷中是否含有氫元素 | 點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯 |
A.A B.A C.C D.D
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