為測定空氣中氧氣的含量,小杜和小毛同學分別設計如下方案:
小杜:采用如圖裝置進行實驗。請回答:
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(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為________________________________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是_________________________、_____________________。
(3)小華同學查閱資料后發(fā)現:二氧化碳氣體能與澄清石灰水反應,產生白色沉淀。于是他認為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水,再將紅磷換成炭粉,該實驗也能成功,你認為小華同學的猜想是否正確?_______(填“是”或“否”),理由是___________________。
小毛:采用圖2裝置進行實驗。
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方案:選用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小毛的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計
(4)用小毛設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為____________________________________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為________________________________________。
(5)圖2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是__________________________________。
(6)若按小毛的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。
例如_____________________________________________________________。
科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
2017年,“共享單車”出現在了哈爾濱的大街小巷,它是共享經濟的一種新形態(tài),頗受人們的喜愛.請回答:
(1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的,該種合金具有②_____(填兩點)的物理性質.
(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復合材料或金屬鈦,鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石,已知其中兩種金屬元素的化合價相同,則這兩種金屬元素的化合價均為_____價.
(3)“共享單車”不但經濟,而且環(huán)保.普通燃油汽車行駛時的能量轉化為:①_____→內能→②_____.和燃油汽車的尾氣排放相比,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質)的含量,從而真正改善我們的生活環(huán)境.
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學期10月調研考試化學試卷 題型:單選題
對比思想是化學實驗中常用的思維方法,以下對比實驗結論或解釋不正確的是( )
A. 品紅在熱水中擴散比在冷水中快,說明溫度升高,分子運動速率加快
B. 鐵絲在空氣中不燃燒在氧氣中劇烈燃燒,說明氧氣含量較多,燃燒越劇烈
C. 加熱氯酸鉀制氧氣,加入高錳酸鉀后反應速率變快,說明該反應中高錳酸鉀是催化劑
D. 哈氣的玻璃片上有水霧而空氣中的玻璃片上沒水霧,說明呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中多
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
化學概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關系:
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(1)純凈物與______屬于并列關系;化學反應與化合反應屬于_____關系。
(2)已知化合反應與氧化反應屬于交叉關系,請列舉一個既是化合反應又是氧化反應的 例子____(用文字表達式表示)。
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是( )
A. 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論
B. 空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C. 空氣質量級別數目越大,空氣的質量越好
D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
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A. 反應結束時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 用相同質量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于物質的性質與用途敘述不正確的是( )
A. 氮氣化學性質較穩(wěn)定,可用于食品保護氣
B. 稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源
C. 氧氣可以支持燃燒,可用作發(fā)射火箭的燃料
D. 紅磷燃燒生成固體物質,可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學期質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
關于分子、原子、離子的說法,正確的是
A. 分子的質量一定比原子大
B. 原子是不能再分的粒子
C. 分子、原子能構成物質,離子不能
D. 原子得失電子后形成離子
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