| A. | 爆竹爆炸 | B. | 食醋除水垢 | C. | 石油分餾 | D. | 葡萄釀酒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、爆炸的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、食醋除水垢的過程中有新物質(zhì)醋酸鈣、水和二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
C、石油分餾的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、葡萄釀酒的過程中生成新物質(zhì)酒精,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 問題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟(驗(yàn)證猜想是否正確) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑 | 取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,①觸摸杯壁,②滴入無(wú)色酚酞試液 | ①不發(fā)熱 ②無(wú)色酚酞試液不變色 | 生石灰已經(jīng)完全變質(zhì),不能再做干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| (1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃. | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔 |
| (2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
| (3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞. | 溶液變紅 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 藥品柜編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … |
| 藥品 | 氫氧化鈉 氫氧化鈣 | 鹽酸 硫酸 | 二氧化錳 氧化銅 | 氯化鈉 硫酸鈉 | … |
| A. | ③和① | B. | ④和① | C. | ①和② | D. | ③和④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 油鍋著火或電器失火,用水澆滅 | |
| B. | 常用鋼絲球洗刷鋁鍋,使之光亮、耐用 | |
| C. | 將草木灰與氯化銨混合施用,增進(jìn)肥效 | |
| D. | 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| 氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
| 開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
| 完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
| A. | 溶液A中只含有3種陽(yáng)離子 | |
| B. | 為保證產(chǎn)品純度并減少產(chǎn)品損失,溶液B的pH可容許的范圍為3.2-6.7 | |
| C. | 洗滌產(chǎn)品時(shí)可向最后一次洗滌液中加入AgNO3溶液來判斷是否洗凈 | |
| D. | 由流程可知SiO2既不溶于水也不溶于酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美 | |
| B. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其腐爛 | |
| C. | 在果汁中加入“塑化劑”,使其口感更好 | |
| D. | 在食鹽中添加適量的碘酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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