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在2A+3B═C+4D中，已知68g A與40g B恰好完全反應(yīng)，生成了24g C，若A的相對(duì)分子質(zhì)量是136，則D的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�
A、42B、84C、120D、48
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在2A+3B═C+4D中，已知68g A與40g B恰好完全反應(yīng)，生成了24g C，可計(jì)算生成D物質(zhì)質(zhì)量，若A的相對(duì)分子質(zhì)量是136，可列式計(jì)算出D的相對(duì)分子質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)2A+3B═C+4D中，已知68g A與40g B恰好完全反應(yīng)，生成了24g C，則同時(shí)生成D物質(zhì)質(zhì)量=68g+40g-24g=84g．
設(shè)D的相對(duì)分子質(zhì)量為x，
2A+3B═C+4D
272      4x
68g      84g
272
4x
=
68g
84g
    x=84．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，靈活運(yùn)用運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、利用化學(xué)方程式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在t℃時(shí)，有94g飽和硝酸鉀溶液，當(dāng)蒸發(fā)掉25g水，再冷卻到t℃時(shí)，剩余溶液的質(zhì)量為41.5g，求：
（1）硝酸鉀在t℃時(shí)的溶解度；
（2）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種的氣體．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、
測(cè)定空氣中氧氣含量，用木炭代替紅磷
B、
用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣
C、
硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、
水在通電條件下分解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在空氣中發(fā)生自燃，緩慢氧化，燃燒，它們的共同點(diǎn)是  ①產(chǎn)生熱量   ②都屬于氧化反應(yīng)③都發(fā)光  ④都達(dá)到著火點(diǎn)，對(duì)以上敘述正確的是（　�。�
A、①②B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
 

 
有二氧化碳．化學(xué)方程式為
 
．
（3）測(cè)定氧氣含量．【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．

a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是
 
．
b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
 
．原因是
 
．（任寫(xiě)一個(gè)）
c．磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)．試回答下列問(wèn)題：

①A裝置的目的是
 
，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②裝置B中足量的石灰水的作用是
 
．裝置D中足量的石灰水的作用是
 
．
③裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，證明一氧化碳有
 
性．
④根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是
 
，這是利用了物質(zhì)的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是人類(lèi)廣泛使用的金屬．工業(yè)上煉鐵是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和焦炭等一起加入高爐，其煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下：

請(qǐng)寫(xiě)出步驟①、②、③的化學(xué)反應(yīng)方式
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)火箭大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成，主要是因?yàn)殁伜辖鹩校?）
 
（填一條物理性質(zhì)），該型號(hào)推進(jìn)器中盛有聯(lián)胺（N2H4）和過(guò)氧化氫，當(dāng)它們混合時(shí)，在一定條件反應(yīng)生成水和一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的單質(zhì)，并放出大量的熱．請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）
 
，在此反應(yīng)前、后氧元素的化合價(jià)分別是（3）
 
，火箭推進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（4）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案