分析 根據題意,A、B、C、D、E、是初中化學上冊常見的五種物質,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質,A和D能反應.其中A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,A常溫下為液體,且為相對分子質量最小的氧化物,則A為水,由圖中轉化關系,結合過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,二氧化碳和水反應生成碳酸,氧氣與碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與一氧化碳能相互轉化,則B為過氧化氫,C為氧氣,E為一氧化碳,D為二氧化碳;據此進行分析解答.
解答 解:A、B、C、D、E、是初中化學上冊常見的五種物質,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質,A和D能反應.其中A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,A常溫下為液體,且為相對分子質量最小的氧化物,則A為水,由圖中轉化關系,結合過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,二氧化碳和水反應生成碳酸,氧氣與碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與一氧化碳能相互轉化,則B為過氧化氫,C為氧氣,E為一氧化碳,D為二氧化碳.
(1)A、E的化學式分別為H2O、CO2.
(2)E→D,即一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).
故答案為:(1)H2O、CO2;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 食物腐敗、動植物呼吸 | B. | 水受熱沸騰、葡萄釀酒 | ||
| C. | 汽油揮發(fā)、瓷碗破碎 | D. | 雪融化、鋼鐵生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體 | |
| B. | 氧氣的化學性質很活潑 | |
| C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰 | |
| D. | 液態(tài)氧可作發(fā)射火箭的助燃劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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