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熱的玻璃儀器如外壁有水，應(yīng)在加熱前
擦干
擦干
，以免
炸裂
炸裂
． 玻璃容器的底部不要
接觸燈芯
接觸燈芯
，以免
造成容器破裂
造成容器破裂
．也不要
離火焰過遠(yuǎn)
離火焰過遠(yuǎn)
，這樣都會影響
加熱效果
加熱效果
．燒的很熱的玻璃儀器，不要
立即用冷水洗
立即用冷水洗
，否則
造成容器破裂
造成容器破裂
，也不要放在
實驗臺上
實驗臺上
，可放在
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)
上，以免
燙壞實驗臺
燙壞實驗臺
．
分析：根據(jù)給玻璃儀器加熱的方法、注意事項等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：熱的玻璃儀器如外壁有水，應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干，以防受熱不均勻造成容器炸裂；
玻璃容器的底部不要接觸燈芯，也不要離火焰過遠(yuǎn)，否則會造成受熱不均勻造成容器炸裂，影響加熱效果；
燒的很熱的玻璃儀器，不要立即用冷水洗，否則會造成容器破裂；為防止?fàn)C壞實驗臺，不要放在實驗臺上，可放在石棉網(wǎng)上．
故答案為：擦干；炸裂；接觸燈芯；造成容器破裂；離火焰過遠(yuǎn)；加熱效果；立即用冷水洗；造成容器破裂；實驗臺上；石棉網(wǎng)；燙壞實驗臺．
點評：本題難度不大，了解給玻璃儀器加熱的方法、注意事項等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

請按要求回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：
①
鐵架臺
鐵架臺
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
；③
錐形瓶
錐形瓶
；④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
收集此氣體的裝置是
C或E
C或E
（填序號，下同）．
（3）如何檢查B裝置的氣密性：
從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置嚴(yán)密
從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置嚴(yán)密
．
（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應(yīng)用
F
F
裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（5）某學(xué)生運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖1所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：
液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，因此細(xì)木棒能夠向上沖出
液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，因此細(xì)木棒能夠向上沖出
，寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（只要求寫出一個）．
（6）圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
先下降后液面上升
先下降后液面上升
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
abc
abc
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱：
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體，且該氣體不能用C裝置收集．
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住（或用熱毛巾裹�。╁F形瓶的外壁，觀察到導(dǎo)管口
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗E中的氣體已收集滿？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿
將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿
．
（3）某實驗小組在用KClO3（MnO2）制取氧氣，若在反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，需進(jìn)行過濾操作，請回答問題：
①過濾操作所用到的玻璃儀器是
玻璃棒、燒杯、漏斗
玻璃棒、燒杯、漏斗
．
②過濾時若液面高于濾紙邊緣，則實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量（填“大”、“小”或“相同”）
小
小
．
（4）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用D裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是
密度比空氣小、能溶于水或易溶于水或能與水反應(yīng)
密度比空氣小、能溶于水或易溶于水或能與水反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）A圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有
不燃燒
不燃燒
、
不支持燃燒
不支持燃燒
和密度比空氣大的性質(zhì)．這些性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（2）B圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)50mL水的目的，除能加快集氣瓶冷卻外，還可以起到
液封的目的
液封的目的
（答一點即可）．
（3）C圖中螺旋狀鐵絲的下端系一根火柴的作用是
點燃鐵絲
點燃鐵絲
．
（4）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 劇烈燃燒
極少火星		 劇烈燃燒
少量火星		 （未填）
①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒火星四射
劇烈燃燒火星四射
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
鐵絲的含碳量不同
鐵絲的含碳量不同
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱：______．
（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體，且該氣體不能用C裝置收集．
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住（或用熱毛巾裹�。╁F形瓶的外壁，觀察到導(dǎo)管口______（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗E中的氣體已收集滿？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象______．
（3）某實驗小組在用KClO3（MnO2）制取氧氣，若在反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，需進(jìn)行過濾操作，請回答問題：
①過濾操作所用到的玻璃儀器是______．
②過濾時若液面高于濾紙邊緣，則實際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量（填“大”、“小”或“相同”）______．
（4）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用D裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是______．

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同步練習(xí)冊答案