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下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、紅熱的鋁箔在氧氣中燃燒
B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、紅磷在空氣中燃燒
D、硫在空氣中燃燒
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、紅熱的鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�
A、HClO   HCl      Mg（OH）2     MgCl2
B、CO2    H2CO3    CaCO3       Ca（HCO3）2
C、H2O    HNO3     NH3?H2O     NH4NO3
D、SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
  點燃酒精燈
B、
  給液體加熱
C、
稱量12.25g氯化鈉固體
D、
   取用液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有①燒杯；②試管；③量筒；④集氣瓶；⑤蒸發(fā)皿五種儀器，在化學(xué)實驗中都能用作反應(yīng)的一組是（　　）
A、①②④B、②③④
C、①②④⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示某種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、SO2
B、H2
C、O
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鐵元素的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：2，則這種氧化物的化學(xué)式為（　　）
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、
    制取氧氣
B、
   稀釋濃硫酸
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
   過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)組成的說法中，不正確的是（　　）
A、純凈物一定由同種元素組成
B、化合物一定由不同種元素組成
C、氧化物一定由兩種元素組成
D、混合物一定由多種物質(zhì)混合而成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置．請回答下列問題：
（1）乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是
 
；
（2）圖中裝置都能制取氧氣，其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是
 
；宜用常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣的裝置是
 
（填序號）；
（3）寫出一種制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
；該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿
 
．

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