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5.泡菜具有獨特的風味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水2000g時,下列做法:①用80g食鹽和2000g水配制溶液;②稱量食鹽時(1克以下用游碼),食鹽放在右盤的紙上;③量水的體積時,俯視量筒;④溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的;其單一錯誤會導致溶液濃度偏小的是①④.

分析 溶質氯化鈉質量偏小或溶劑水的體積偏大,是導致配制氯化鈉溶液時溶質質量分數(shù)偏小即溶液中NaCl質量分數(shù)小于4%的原因.

解答 解:①用80g食鹽和2000g水配制溶液,而實際需用的水是1920g,因此結果偏;
②稱量食鹽時(1克以下用游碼),食鹽放在右盤的紙上,而食鹽需用是80g,不要游碼,因此不影響;
③量水的體積時,俯視量筒,會使水少,結果偏大;
④溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的,相當于水多了,因此結果偏。
故答案為:①④.

點評 抓住導致配制溶液時所出現(xiàn)誤差的根本原因:溶質量或多或少、溶劑量或多或少,分析操作對溶質、溶劑量所造成的影響,使此類問題可以輕松解決.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學反應中,屬于化合反應不屬于氧化反應的是(  )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
D.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.碳在純氧中燃燒,生成二氧化碳
D.蠟燭在氧氣中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列圖示是初中化學中常見的裝置,請結合圖示回答:

(1)請寫出儀器a的名稱試管.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應中MnO2的作用是催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關“配置50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是( 。
A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片
C.移動游碼使其右側對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的左盤上
D.取用規(guī)格為50ml的量筒量取47ml水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,如圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.關于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質的質量關系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑),測定結果不同的原因是鐵與硫酸銅反應前后的質量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質量,所以總質量會減少.
(3)如圖丙所示,某化學課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因H2O+CO2═H2CO3(用化學方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象是原因是“c”褲腿由紅色變成紫色,碳酸不穩(wěn)定,易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質是學習化學的重要思想方法.下列說法正確的是(  )
A.水與冰的共存物是純凈物,是因為它們由同種分子構成
B.水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動
C.水可以溶解多種物質形成不同溶液,是因為水是唯一的溶劑
D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因為混合后分子體積變小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.圖中,代表氮原子,代表氫原子.

(1)B圖中,每個分子中含有2個原子.
(2)C圖物質中氮元素的化合價為-3.
(3)含有保持氨氣化學性質微粒的是C(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請將下列實驗操作可能引起的后果填在對應的橫線上.
(1)加熱試管時,直接對盛放藥品處進行集中加熱試管破裂;
(2)滴管使用后,立刻放在試管架上藥品被污染;
(3)鐵絲在如右圖所示的集氣瓶中燃燒集氣瓶炸裂;
(4)量取液體讀數(shù)時,仰視凹液面最低處讀數(shù)偏。

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