| A、工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化 |
| B、空氣是一種十分重要的自然資源 |
| C、若大量有害物質(zhì)進入空氣中僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈 |
| D、按體積分數(shù)計算,空氣中約含有氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)1% |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、微粒之間有間隔 |
| B、分子是可以再分的 |
| C、微粒是真實存在的 |
| D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、溶質(zhì):溶液=1:4 |
| B、溶質(zhì):溶液=1:5 |
| C、溶質(zhì):溶劑=1:5 |
| D、溶質(zhì):溶劑=1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 選 項 | 化學(xué)事實 | 化學(xué)觀 |
| A | 二氧化碳常用來滅火 | 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 |
| B | 切開榴蓮可聞到特殊香味 | 分子間有間隔 |
| C | 金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)存在差異 | 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) |
| D | 氧氣、鐵、氯化鈉的構(gòu)成微粒分別是分子、原子和離子 | 物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、都是化合反應(yīng) |
| B、生成物都是氣體 |
| C、都要發(fā)光、放熱 |
| D、甲和丙實驗時,瓶內(nèi)放水的目的不一樣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、空氣與呼出的氣體都是無色的氣體,其成分完全相同 |
| B、證明呼出的氣體中氧氣少的證據(jù)是呼出的氣體使燃著的木條燃燒更旺 |
| C、呼出的氣體與空氣相比,氧氣有明顯的減少,二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加 |
| D、吸入的空氣中只有氧氣,呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、分子的質(zhì)量很小 |
| B、分子的體積很小 |
| C、分子間有一定的間隔 |
| D、分子在不斷的運動 |
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