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某含鐵化合物的溶液具有較強(qiáng)的殺菌消毒功能，其化學(xué)式為Na2FeO3，該化合物的物質(zhì)類別屬于（　�。�
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物
考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行判斷，Na2FeO3由金屬離子和酸根離子組成．
解答：解：由Na2FeO3的化學(xué)式可知，Na2FeO3是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀--微觀--符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體，如用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請你根據(jù)圖示回答問題：

（1）從宏觀上看，A、B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是
 
．
（2）從微觀上看，C、D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是
 
．
（3）從宏觀角度描述該化學(xué)變化
 
，該反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為
 
；其中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
．
（4）從微觀的角度描述有關(guān)化學(xué)變化的信息（寫出一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、活性炭吸附有色、有毒的氣體
B、鉛筆把字跡留在紙上
C、用金剛石切割玻璃
D、石墨在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，對鈉原子Na與鈉離子Na+的說法正確的是（　�。�
A、核電荷數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、化學(xué)性質(zhì)相同
D、最外層的電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用完酒精燈后，要用燈帽蓋滅酒精燈，該方法滅火的主要原理是（　�。�
A、隔絕空氣
B、降低可燃物的著火點(diǎn)
C、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
D、清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一濾紙條，等間隔滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時(shí)放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（　　）
A、氨水的pH小于7
B、酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C、氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動
D、所有分子的運(yùn)動速率都相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鎂鋁鋅鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，形成氫氣的質(zhì)量，由多到少的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、Mg＞A1＞Fe＞Zn
B、Zn＞Fe＞Mg＞A1
C、Al＞Mg＞Fe＞Zn
D、Fe＞Zn＞Mg＞Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)SO3和Fe2O3的質(zhì)量相等時(shí)，這兩種物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量比是（　�。�
A、2：1B、1：2
C、1：1D、3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成CO2和H2O，且它們的質(zhì)量比為11：9，則此物質(zhì)可能是（　　）
A、C2H5OH
B、C2H4
C、C2H6
D、CH3OH

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