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用化學(xué)符號表示:
氮氣
 
 
 
氦氣
 
甲烷
 

氧化鈣
 
氧化銅
 
氧化鐵
 
氧化鋁
 
干冰
 

氯化亞鐵
 
氯化鐵
 
 氯化銀
 
 氯酸鉀
 
酒精
 

鹽酸
 
硝酸
 
硫酸
 
碳酸
 
醋酸
 

苛性鈉
 
氫氧化鋇
 
氫氧化鐵
 
氫氧化銅
 
氨水
 

硝酸鉀
 
 硝酸銀
 
 硝酸銨
 
 硝酸銅
 
尿素
 

硫酸鋇
 
 硫酸亞鐵
 
硫酸銨
 
硫酸鋅
 
膽礬
 

碳酸鉀
 
碳酸鈣
 
碳酸鋇
 
碳酸銨
 
純堿
 

氮元素
 
兩個氮原子
 
氮氣
 
 三個氮分子:
 
兩個鐵離子:
 
三個氫氧根離子:
 
五個硝酸根離子:
 
a個碳酸根離子
 
硝酸亞鐵中,鐵元素顯正二價
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的,化學(xué)式直接用元素符號來表示;氣態(tài)非金屬單質(zhì)一般是在元素符號右下角寫上數(shù)字“2”;
化合物(書寫的一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)的化學(xué)式書寫方法進行.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;
表示元素的化合價的數(shù)字寫在元素符號的正上方,且正負號在前,數(shù)字在后;
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
故答案為:N2;C;Fe;He;CH4;CaO;CuO;Fe2O3;Al2O3;CO2;FeCl2;FeCl3;AgCl;KClO3;C2H5OH;HCl;HNO3;H2SO4;H2CO3;CH3COOH;NaOH;Ba(OH)2;Fe(OH)3;Cu(OH)2;NH3?H2O;KNO3;AgNO3;NH4NO3;Cu(NO32;CO(NH22;BaSO4;FeSO4;(NH42SO4;ZnSO4;CuSO4?5H2O;K2CO3;CaCO3;BaCO3;(NH42CO3;Na2CO3;N;2N;N2;3N2;2Fe3+;3OH-;5NO3-;aCO32-;
+2
Fe
(NO32
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、X屬于非金屬元素
B、該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、該原子的核電荷數(shù)為l2
D、x與Cl形成的化臺物為XCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學(xué)信息,請用化學(xué)符號表示:
(1)2個過氧化氫分子
 

(2)表示的粒子
 

(3)2個氮原子
 

(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
 

(5)2個硫酸根離子
 

(6)3個氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):硫酸、葡萄糖、碳酸鈉、熟石灰、氫氧化鈉、水,請選擇適當物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)最常用的溶劑是
 

(2)爐具清潔劑中含有的堿
 

(3)可用于金屬表面除銹的是
 

(4)可用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是
 

(5)可用于改良酸性土壤的是
 

(6)能提供人體活動所需能量的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是( 。
A、提倡汽車使用液化石油氣(CNG)作燃料,防止汽車尾氣的污染
B、空氣中的氮氣和二氧化碳都可用來生產(chǎn)化肥
C、使用最多的金屬材料是鋼材
D、為了節(jié)約水資源,可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌可有效節(jié)水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水攪拌
C黃金和黃銅在空氣中加熱浸入硫酸銅溶液
D羊毛纖維和滌綸  用手觸摸抽絲點燃觀察
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.詩中的“蠶絲”屬于
 
材料,養(yǎng)蠶依靠種植桑樹,采集桑葉.種植桑樹時常施用一定量的鉀肥和一種叫硝銨的氮肥,其中鉀肥的作用是
 
.有許多人都喜歡吃蠶蛹,它能夠為人體補充的營養(yǎng)素主要是
 
.剛用熟石灰改良過的土壤,不能立即施用此種氮肥的原因是(請用化學(xué)方程式表示)
 
,其中硝銨中氮元素的化合價分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是( 。
A、棉麻織物B、陶瓷
C、聚乙烯塑料D、鈦合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的說法中,錯誤的是( 。
A、氫氣分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
B、冰塊、露水的分子幾乎都是水分子
C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D、物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)后,其分子沒有發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案