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2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
;
(2)日常家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌的方法是
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理分析解答;
(2)根據(jù)加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒進行解答.
解答:解:(1)過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,所以要除去水中難溶性固體可用過濾的方法;
(2)加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;
故答案為:(1)過濾;  (2)煮沸.
點評:解答本題要掌握過濾的方法,降低水硬度的方法,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B為常見的金屬單質(zhì),純凈的B工業(yè)上稱為黑色金屬,密度是7.86g/cm3,G為非金屬單質(zhì),常溫下為固體,F(xiàn)為常見的非金屬氣體單質(zhì).根據(jù)下列圖示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.
(1)寫出下面四種物質(zhì)的化學式:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)寫出“D+B→A”轉(zhuǎn)化的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答:
(1)從CO2的性質(zhì)角度分析,下層蠟燭首先熄滅的原因是
 

(2)從滅火原理的角度分析,蠟燭熄滅的原因是
 

(3)在撲滅森林火災(zāi)時,常在火源外一定距離清除樹木,是利用了
 
的滅火原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學方程式為
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),收集裝置是
 
(填字母)
(2)小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是
 
;
G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為
 
;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,以下實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證CO氣體中混有CO2將氣體通過澄清石灰水
B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
C除去銅粉中混有的少量的鐵粉將粉末放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后過濾
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

微觀題:圖中為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子, 表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 

(2)該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)從圖還可以得到的信息有(寫2 點)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入50.0g稀鹽酸中,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g.試計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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