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在A+3B====2C+2D的反應中,14  g A完全反應生成44 g C和18 g D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是 (  )

A.16                B.32                C.64                D.96


解析】選B。本題考查對化學方程式的意義及計算的掌握能力。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應的B的質(zhì)量為44 g+18 g-14 g=48 g,設B的相對分子質(zhì)量為x,則A與B的質(zhì)量比為28∶3x,根據(jù)化學方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比相等,所以28∶3x=14∶48,可求得x為32。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀;②氯化鉀;③二氧化硫;④空氣.(填序號)

含有氧分子的是  含有氧元素的是  不是純凈物的是  屬于氧化物的  

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科目:初中化學 來源: 題型:


用恰當?shù)幕瘜W符號表示:

①2個鈣原子  ;②3個二氧化碳分子  ;③4個硫酸根離子  ;④水中氧元素顯﹣2價  

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關說法正確的是( 。

 

A.

干水和干冰是同一種物質(zhì)

 

B.

干水中的水分子不再運動

 

C.

用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

 

D.

干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組選用下圖所示裝置,進行有關氣體的制取和性質(zhì)實驗,請回

答下列問題:

    A             B          C          D            E     F     G      H

(1)寫出有標號儀器的名稱:①     ▲       ,②    ▲      。

(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式為      ▲      ;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是        ▲       ;用排水法收集氧氣的合適時機            ▲          。

(3)若B與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是     ▲      ,                      原因是           ▲        (用化學方程式表示)。

若B與G連接,則G中發(fā)生反應的化學方程式為     ▲      

(4)若B與H連接,則H中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的物理性質(zhì)有  ▲        、化學性質(zhì)                          。

(5)實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣.在通常情況下氫氣是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較干燥的氫氣應選用的發(fā)生和收集裝置分別是    、   ▲ 。 (填字母編號). 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(    )

A.燃放禮花        B.面包變質(zhì)       C.植物光合作用     D.冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:


 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是(     )

A. 石墨棒做干電池電極               B. 氧氣供給呼吸

C. 廚房用的鋁鍋                     D. 銅用于制造導線

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科目:初中化學 來源: 題型:


嫦娥三號飛船火箭推進劑中使用的具有助燃作用的物質(zhì)是(   )

A.氮氣   B.氧氣     C.二氧化碳   D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①  ;②  ;

(2)寫出一個初中化學中用裝置B、F制氣體的化學方程式  ;裝置C試管口略向下傾斜的原因是  ;

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應從  (填“a”或“b”)端管口通人.

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