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結(jié)合如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出上圖標(biāo)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇________(填選項(xiàng)字母).選擇依據(jù)是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)排空氣法收集氧氣,若用C裝置,氧氣應(yīng)由________(填“a”或“b”)端通入.
(4)一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的一氧化碳,氣體先通過的是________(填“D”或“E”)裝置.

解:(1)①是用于固定的鐵架臺(tái);②是用于做較多試劑的反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)高錳酸鉀是固體,需要加熱分解產(chǎn)生氧氣,故選擇A裝置作為發(fā)生裝置;選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);
反應(yīng)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的密度比空氣大,要采用向上排空氣法收集,故采用C裝置應(yīng)由a端通入,空氣從b端排出;
(4)要除去一氧化碳中的二氧化碳和水蒸氣,為了最后得到干燥的一氧化碳,應(yīng)先除雜(用氫氧化鈉溶液吸收),再干燥(用濃硫酸),故氣體先通過D裝置.
故答案為:(1)①鐵架臺(tái);②錐形瓶;(2)A 固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)a; (4)D.
分析:(1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱;
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)原理;
(3)依據(jù)氣體的密度選擇相應(yīng)的排空氣法收集;
(4)為了得到純凈干燥的氣體,應(yīng)先除雜再干燥,以免產(chǎn)生干擾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及除雜的方法,是中考的考點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?酒泉)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
、②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,若收集氧氣選擇裝置E,什么時(shí)候開始收集最佳?
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集
,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
(填“正”或“倒)放在桌面上,停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈
移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈

(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度

(4)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
F
F

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.?

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
.?
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口要略低于試管底部,試管口放一團(tuán)棉花
試管口要略低于試管底部,試管口放一團(tuán)棉花
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣,
(填“能”或“不能”)用B裝置制取氫氣,收集氫氣可選擇的裝置為
D 或E
D 或E
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?撫順)結(jié)合如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出上圖標(biāo)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填選項(xiàng)字母).選擇依據(jù)是
固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)
固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)排空氣法收集氧氣,若用C裝置,氧氣應(yīng)由
a
a
(填“a”或“b”)端通入.
(4)一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的一氧化碳,氣體先通過的是
D
D
(填“D”或“E”)裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若要收集比較干燥的氧氣可選擇裝置
 
收集(填標(biāo)號(hào)),證明氧氣已收集滿的方法是
 

(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中
 
 
.(填標(biāo)號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)該裝置還可以制取的一種氣體是
 
(寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 
;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,A裝置還需要添加的一種實(shí)驗(yàn)用品是
 

(4)如果用鋅粒和稀硫酸在B裝置中制取氫氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;可選用圖中的
 
來收集氫氣;
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))裝置來收集NO.

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