| A. | 液態(tài)氧 | B. | 加碘鹽 | C. | 石灰水 | D. | 不銹鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Mg2+ | B. | Al3+ | C. | Fe3+ | D. | Fe2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 17 | 6 | 30 |
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為9:5 | ||
| C. | 乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4:5 | D. | 甲是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 我國(guó)化石燃料儲(chǔ)量豐富,可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭的 | |
| B. | 在能源的利用中,應(yīng)注意環(huán)境保護(hù) | |
| C. | 能源的利用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,沒(méi)有任何負(fù)面影響 | |
| D. | 能源的大量開(kāi)發(fā)和利用,不會(huì)造成環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
| ①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③利用洗潔精的乳化作用去除油污 | ①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的原因之一 ③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染 |
| C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
| ①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 序號(hào) | 物質(zhì) (括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
| A | CO2 (CO) | 通氧氣、點(diǎn)燃 |
| B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
| C | KCl固體(MnO2) | 加水溶解完全、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
| D | FeCl3溶液(NaCl) | 先加入過(guò)量NaOH溶液,過(guò)濾; 濾渣洗滌后再加入適量稀鹽酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | pH<5.6的雨水稱為酸雨 | |
| B. | “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 | |
| C. | 地球表面約71%被水覆蓋,因此淡水資源豐富 | |
| D. | PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性 |
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