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小明收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，擬定如圖所示的凈化流程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 步驟I中加入的試劑X可以是明礬

B. Y試劑可以是活性炭

C. 高鐵酸鉀消毒殺菌發(fā)生了化學(xué)變化

D. 得到的凈化水是純凈物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O＝2KHCO3。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液50克，則原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 13.8% B. 14.4% C. 15.4% D. 16.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D.向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市九龍坡區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

（進(jìn)行猜想）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想

猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：_____；猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的銅絲插入盛有RSO4溶液的試管中

_____

猜想一正確

乙

將打磨好的、粗細(xì)相同的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____（填“快”或“慢”）

丙

將打磨好的、粗細(xì)相同的R絲、鐵

絲分別在空氣中灼燒

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中只能發(fā)生_____現(xiàn)象，不能燃燒

鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃可以發(fā)生劇烈燃燒，其化學(xué)方程式是_____。

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有：

（1）金屬與_____是否反應(yīng)；

（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市九龍坡區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向含H2SO4和CuSO4的溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，邊滴邊振蕩，充分反應(yīng)，如圖圖象表示合理的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市九龍坡區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)科中應(yīng)用廣泛，例如：水（H2O）→過(guò)氧化氫（H2O2）氧化鈉（Na2O）→過(guò)氧化鈉（Na2O2）由此推斷，過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為（　　）

A.Ca2O B.CaO2 C.Ca2O2 D.CaO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省四平市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期中化學(xué)試卷 題型：填空題

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸由_________種元素組成。

（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________。

（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________。

（4）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_________，

（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知 CuS、Cu2S 粉末的顏色和 CuO 相似，且都不溶解于水。在空氣中煅燒時(shí)，CuS 和Cu2S 都轉(zhuǎn)化成 CuO 和 SO2。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出 CuS、Cu2S 在空氣中煅燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、________。

（2）根據(jù)敘述，設(shè)計(jì)一個(gè)不用其他化學(xué)試劑鑒別 CuO、CuS、Cu2S三種粉末的實(shí)驗(yàn)方案（寫(xiě)明步驟與結(jié)論）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河北省九地市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無(wú)變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬活動(dòng)順序?yàn)椋ǎ?/p>

A. Y＞X＞Z

B. X＞Y＞Z

C. Z＞Y＞X

D. X＞Z＞Y

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