| A、硝酸銨 | B、生石灰 |
| C、活性炭 | D、氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)境無(wú)污染的清潔能源的開發(fā) |
| B、綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染 |
| C、綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染 |
| D、綠色化學(xué)研究新材料的開發(fā)和利用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、該反應(yīng)中有兩種化合物 |
| B、反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變 |
| C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| D、參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、10g冰受熱融化成10g水,這個(gè)變化遵守質(zhì)量守恒定律 |
| B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積總和,等于生成水的體積 |
| C、鎂條在空氣中燃燒后,生成物質(zhì)量比原來(lái)鎂條大,不符合質(zhì)量守恒定律 |
| D、任何化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量都等于生成物的總質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、表明的反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物 |
| B、表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 |
| C、表明的反應(yīng)的速率 |
| D、表明了反應(yīng)的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 物質(zhì) | A | B | C | D |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 15 | 0 | 84 |
| A、該反應(yīng)屬化合反應(yīng) |
| B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g |
| C、物質(zhì)A為反應(yīng)物 |
| D、反應(yīng)后密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為125g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、原子是不能再分的最小微粒 |
| B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 |
| C、分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng) |
| D、只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、氫氣在空氣中燃燒 |
| B、硫在空氣中燃燒 |
| C、碳的不完全燃燒 |
| D、磷在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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