下列圖象能正確反映其對應關系的是 （ ▲ ）
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A B C D
A．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B．向含
有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D．一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
課時掌控隨堂練習系列答案
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業(yè)水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液，其中含硫酸銅4.8g．向燒杯中逐漸加入氧化銅，燒杯中溶液的質量與加入氧化銅的質量關系如圖所示．當恰好完全反應時，所得的溶液為不飽和溶液．
（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）請計算：
（1）m= g．
（2）原混合溶液中H2SO4的質量分數(shù)．
（3）若取恰好完全反應時所得溶液10g配制成20%的硫酸銅溶液，需要30%的硫酸銅溶液多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像中有關量的變化與對應敘述相符的是 （ ）
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A．將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是：a＞b＞c
B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．金屬與一定量的稀硫酸反應，由圖像可知，金屬M比金屬N活潑
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中的洗滌問題大都與化學知識有關，下列說法錯誤的是 （ ▲ ）
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C．白醋可除去白襯衫上的鐵銹 D．純堿可除去熱水瓶中的水垢
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學就在我們身邊。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是 。
（2）2015年5月31日是第28個 “世界無煙日”。吸煙不僅危害人體健康，而且還有可能引發(fā)火災，煙頭引起火災的原因是 。
（3）生活中鐵制品最容易銹蝕，請說出自行車鏈條防銹的常用方法 ，寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式 。
（4）某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤．
【提出向題1】試劑是否變質？
【猜想】①沒有變質，成分是氫氧化鈣②全部變質，成分是碳酸鈣
③部分變質，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
進行實驗1】
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
1 | 取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液 |
| 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的 |
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【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質量分數(shù)？
【進行實驗2】小麗同學設計了如圖所示裝置進行碳酸鈣的質量分數(shù)測定：
取一定質量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應前后的總質量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質量分數(shù)．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式 ．
說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應完全．
【反思與評價】
（1）小文同學認為小麗得到的結果有較大的誤差，理由是 ．
（2）小文同學用圖所示裝置（注射器活塞
的摩擦力很小，忽略不計），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是 ．
【交流與討論】
實驗結束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
（1）同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質的成分，該濾液中一定存在的溶質是 ．
（2）經(jīng)實驗確認廢液成分，處理后綠色排放．
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科目：初中化學 來源： 題型：
A—J都是初中化學常用的物質。其中B、E、H、J是單質，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
請回答下列問題：
⑴寫出物質D、J的化學式：D 
,J 。
⑵“氣體C→B”的轉化過程，在自然界中稱為 作用。
⑶反應①的反應條件 ，其基本反應類型 。
⑷寫出反應②的化學方程式： 。
⑸若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉化，物質I必須滿足的條件是 。
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