| 探究目的 | 了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況:學習測量液體溫度變化的方法 |
| 實驗用品 | 藥匙、燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、水 |
| 操作過程 (如圖所示) |
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 四氧化三鐵:Fe3O4 | B. | 2個二氧化碳分子:CO2 | ||
| C. | 氯化鋅:ZnCl | D. | 鎂離子:Mg+2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 化學變化和化學反應(yīng)表示的是同一概念 | |
| B. | 物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化 | |
| C. | 發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學變化 | |
| D. | 有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有① | B. | 只有② | C. | 只有③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | a試管收集的是一種可燃性氣體 | |
| B. | 向水中加入少量的硫酸鈉,可增強水的導電性 | |
| C. | 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
| D. | a、b試管內(nèi)收集氣體的質(zhì)量比為2:1 |
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