| A. | 生活中長期飲用蒸餾水有益健康 | |
| B. | 地球上可利用的淡水資源是有限的 | |
| C. | 農藥化肥會造成水體污染、應禁止使用 | |
| D. | 河水經過沉淀、過濾、吸附后可除去所有雜質 |
分析 A、根據(jù)蒸餾水的成分進行分析;
B、根據(jù)地球上可利用的淡水資源的現(xiàn)狀進行分析;
C、根據(jù)農藥化肥的用途和危害根進行分析;
D、根據(jù)河水經過沉淀、過濾、吸附后可除去水中難溶性的雜質,但不能除去水中可溶性的雜質進行分析.
解答 解:A、蒸餾水中不含人體必需的微量元素(或礦物質),所以長期飲用對健康不利,故說法錯誤;
B、地球上水很多,但絕大部分是海水,淡水較少,而供人類直接利用的淡水資源不足總水量的1%,故說法正確;
C、禁止使用農藥和化肥會影響農業(yè)植物的正常生長,為了進一步保護環(huán)境應合理使用農藥和化肥,故說法錯誤;
D、河水經過沉淀、過濾、吸附后可除去水中難溶性的雜質,但不能除去水中可溶性的雜質,故說法錯誤.
故選B.
點評 本題為對與水有關知識的多角度考查,題目難點不大但涉及面較廣,養(yǎng)成勤于歸納、對比的習慣對于解答類似問題會有較大幫助.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣 | |
| B. | 硬水通過蒸餾可以軟化 | |
| C. | 用過濾的方法除去海水中的難溶性物質 | |
| D. | 渾濁的水加明礬得到凈化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用活性炭可以除去水中的色素和異味 | |
| B. | 長期飲用蒸餾水不利于人體鍵康 | |
| C. | 明礬可促進渾水中懸浮雜質的沉降 | |
| D. | 過濾能除去天然水中所有的雜質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 箭頭左邊所有的分子都參與了反應 | |
| B. | 該反應是化合反應 | |
| C. | 該反應只生成1種物質 | |
| D. | 由圖可知在化學變化中分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用糯米、酒曲和水制甜酒 | B. | 干冰用作人工降雨 | ||
| C. | 濃硫酸使白紙變黑 | D. | 用稀鹽酸使生銹的鐵制品恢復光亮 |
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