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下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，正確的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是___________________。

（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____________；②______________。

（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列說法正確的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

9

22

3

b

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A.a等于10   B.該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丙一定為催化劑 D.b等于12

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關(guān)問題：

（1）提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過步驟Ⅰ，再利用過濾操作進(jìn)行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序為_____（填字母序號）；

a.稍過量的Na2CO3溶液 b.稍過量的BaCl2溶液 c.稍過量的NaOH溶液

（2）母液中有MgCl2，卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_____；

（3）步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣，有利于二氧化碳的吸收，這樣做的目的是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）化學(xué)變化是改造物質(zhì)的重要途徑。上述流程圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是

A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH，其中酸性最強(qiáng)的是

A.檸檬pH（2~3） B.橙子pH（3~4） C.西紅柿pH（4~5） D.西瓜pH（5~6）

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

將氫氧化鈉溶液慢慢滴入盛有稀鹽酸的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入將氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化曲線如圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH如何變化？C點溶液中的溶質(zhì)是什么？______

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)？______

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化肥的說法不正確的是（　　）

A.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

C.化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良

D.氯化鉀（KCl）和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是（　�。�

A.熟石灰可以改良酸性土壤

B.焊接金屬時可用氮氣作保護(hù)氣

C.回收廢舊塑料能減少“白色污染”

D.食用加碘食鹽可以預(yù)防缺鐵性貧血

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