正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要。下列對化學(xué)概念的理解正確的是（ ）
A．氧化物就是含氧元素的化合物 B．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等 C．中和反應(yīng)就是生成鹽和水的反應(yīng) D．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，
下列行為不會增加大氣中PM2.5的是
A.燃放煙花爆竹 B．為城市主干道灑水保潔C．露天焚燒落葉D．燃煤火力發(fā)電
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進行探究。
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有： ①水電解 ②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ；同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實驗室制取氫氣。
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣，大家設(shè)計了如下實驗：
【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。
| 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| A | 劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁 | 反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不能用于實驗室制取氫氣 |
| B | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 反應(yīng)速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣 |
| C |
較快產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱 |
|
通過實驗得出，適合實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；
【知識拓展】（1）確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，如反應(yīng)的快慢、收集的難易、 等。
（2）用稀硫酸制取氫氣時，制得的氣
體中可能會增加的雜質(zhì)為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（ ）
A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
若金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是（ ）【提示：MnSO4溶于水】
A．Mn+2HCl ＝ MnCl2+H2↑ B．Fe + MnSO4 ＝FeSO4 + Mn
C．2Al+ 3MnSO4 ＝Al2(SO4)3 + 3Mn D．Mg + MnSO4 ＝MgSO4 + Mn
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
 |
A B 
C D
請回答下列問題：
⑵ 圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；
⑵ A、B、C、D四種
粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___ __（填序號）；
⑶ D中x＝______；
⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是____ ____。
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