近幾年我市政府實施了許多惠民政策,其一是進行棚戶區(qū)的改造:將一家一戶燃煤取暖變成集中供熱;另一項是電熱聯(lián)產:利用燃煤發(fā)電的余熱①取消許多 集中供熱的小鍋爐房②解決中華西路以北的樓房冬季取暖.燃煤發(fā)電和取暖有利也有弊!
請回答下列問題:
利:
(1 )燃煤取暖和燃煤發(fā)電時將煤粉碎成粉末狀進行燃燒的目的.(答一 點)_____.
(2)電熱聯(lián)產的優(yōu)點.(答一點)_________.
弊:煤燃燒產生的尾氣和粉塵已經(jīng)將空氣污染了
由此說一種環(huán)境問題、造成危害、改善的措施._____、_____、_________.
科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型:填空題
“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.
(1)低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,請問:
①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是________;
②下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是________(填序號).
A.改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
(2)煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖如下:
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該反應中生成物的化學式為________;為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應物中應增加的微粒是________(填序號)。
A.
B.![]()
C.
D.![]()
(3)圖1為某品牌礦物質水的標簽.用離子符號表示其中的一種金屬陽離子________;一種陰離子________.
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(4)圖2為普通干電池的構造圖,小明從廢舊干電池中回收有關物質并進行探究.
①干電池用作照明時化學能轉化為________.
②石墨不但具有優(yōu)良的導電性,而且________,它還可以做高溫電爐的電極。
③鋅皮回收可用于實驗室制取氫氣,其反應的基本類型是________.
④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________.
(5)下圖是畫家用碳墨繪制的我國明朝詩人于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。試回答:
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①該字畫能夠保存多年而不變色,原因是________。
②詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質的變化屬于________變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應是石灰石受熱分解,會產生CO2,固體的CO2俗稱________,寫出它在生活、生產中的一種用途:________。
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科目:初中化學 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型:簡答題
面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:
(1)實驗中,鼓入空氣的目的是________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施是_______________(一種即可)。
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學上冊第3元單元物質構成的奧秘單元綜合練習題 題型:單選題
對構成物質的分子、原子和離子的認識,下列說法正確的是
A. 構成分子的原子能保持該物質的化學性質
B. 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化
C. 兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比
D. 離子之間存在著相互作用,分子間沒有相互作用
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