Question

7．梧州市某中學化學興趣小組同學對化學史非常感興趣，在看到法拉第所寫的《蠟燭的故事》后，參照法拉第在書中提出的問題，對蠟燭進行了深入的系列研究．
【問題一】為什么蠟燭燃燒可以看到火焰而有些物質燃燒看不到火焰？
對照木炭、鐵絲、氫氣、甲烷等物質燃燒的現象，并查閱辭典中“焰”的字義后，大家一致認為蠟燭燃燒能看到的火焰的原因是石蠟的蒸氣在燃燒．
【問題二】為什么蠟燭燃燒的火焰總是豎直向上的拉長水滴狀（如圖1）？
小吳同學經過思考，給出的合理解釋是燃燒產生大量的熱，使石蠟蒸氣密度減小、上浮，再上浮過程中燃燒形成這一現象．
【問題三】蠟燭燃燒的火焰中那層溫度最高？
按照法拉第書中的提示，小周同學拿一張濾紙水平切入火焰中部，1-2秒后移出來，大家將看到濾紙上呈現的燒灼碳化痕跡最接近下列中的D（如圖2，填序號）圖．法拉第這樣的操作手法既解決了問題也體現了科學家的智慧．

【問題四】蠟燭火焰中心處導出的氣體可以燃燒，他的成分是什么？
小吳猜想：可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO；
小周猜想：可能是蠟燭受熱產生的石蠟蒸氣；
你的猜想：可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣．
為驗證猜想，同學們用冷的濕毛巾包裹住一根較長的導管，導管的一端插入蠟燭火焰的中心以導出氣體，導管的另一端做點火試驗．
（1）如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現象，導管口有藍色火焰現象，說明小吳的猜想是正確的．
（2）如果觀察到玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現象，說明小周的猜想是正確的．
（3）如果觀察到玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰現象，說明你的猜想是正確的．

Answer 1

分析 【問題一】火焰一般是可燃物的蒸氣與可混合，才能燃燒而生成火焰．
【問題二】由于在重力作用下，熱的空氣輕（密度�。�，有上浮的趨勢；冷的空氣重（密度大），有下沉的趨勢．
【問題三】根據溫度越高，濾紙易被炭化分析；
【問題四】一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結成固體，可以據此分析可能出現的現象和結論．根據碳在氧氣中燃燒時生成了二氧化碳分析驗證；

解答 解：【問題一】蠟燭燃燒能看到火焰的原因是石蠟的蒸氣在燃燒；
【問題二】由于在重力作用下，熱的空氣輕（密度�。�，有上浮的趨勢；冷的空氣重（密度大），有下沉的趨勢；燃燒產生大量的熱，使石蠟蒸氣密度減小、上浮，再上浮過程中燃燒形成這一現象．
【問題三】火焰的外焰溫度最高，拿一張濾紙水平切入火焰中部，1-2秒后移出來，濾紙上呈現的燒灼碳化痕跡應該是一個圓環(huán)，故選D．
【問題四】蠟燭火焰中心處導出的氣體可以燃燒，可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO；也可能是蠟燭受熱產生的石蠟蒸氣；還可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣；
如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現象，導管口有藍色火焰現象，則小吳的猜想是正確的；
如果小周的猜想是正確的，蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現象，則證明小周的猜想是正確的；
如果上述兩種現象都有，即玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰，則證明第三種猜想正確．
故答案為：【問題一】石蠟的蒸氣在燃燒；
【問題二】燃燒產生大量的熱，使石蠟蒸氣密度減小、上浮，再上浮過程中燃燒形成這一現象．
【問題三】D．
【問題四】可能是蠟燭不完全燃燒生成的CO和石蠟蒸氣；
（1）玻璃導管中沒有明顯現象，導管口有藍色火焰；
（2）玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯；
（3）玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰．

點評 本題主要考查對物質性質的了解及分析、解決問題的能力，并會利用質量守恒定律，解題的關鍵是掌握化學反應前后元素種類、質量均相等．