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化學使人類生活更美好．

（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)。請據(jù)表回答：

成分	蛋白質(zhì)	油脂	糖類	鈣	鐵	維生素
質(zhì)量分數(shù)/%	1.8	0.7	1.1	0.01	005	0.015

①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是___，青少年因缺___而導(dǎo)致佝僂病。

②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是___（填字母，下同）。

A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素

（2）材料對我們的生活影響越來越大。

①用作保險絲的武德合金屬于____；

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是___；

A 表面鍍鉻 B 表面涂油漆 C 部分浸入食鹽水

③有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是____。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：福建省廈門市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標志。

（1）金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在，說明它們的化學性質(zhì)都___________。

（2）在生產(chǎn)生活實踐中人類逐漸掌握多種金屬的技術(shù)。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是___________。

②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁（Al2O3）的方法冶煉鋁，Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式為____________。

（3）鈦和鈦合金是21世紀的重要的金屬材料，鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因為其____ （填序號）非常好。

A 可塑性.

B 機械性能

C 抗腐蝕性能

（4）鐵在潮濕的空氣中反應(yīng)生成疏松的鐵銹，鐵銹的主要成分是__________（填化學式）。

（5）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源，若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需要綜合考慮的因素有________（填序號）。

a 金屬原料的成本

b 生產(chǎn)過程中的能源消耗和污染

c 金屬的回收利用

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市育華學校2018-2019學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：科學探究題

已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，某化學興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分，進行如下探究:

查閱資料:

①氨氣水溶液呈堿性

②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑:濃硫酸能吸收氨氣,不能吸收二氧化碳;堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應(yīng)。

③碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳

[設(shè)計實驗]興趣小組利用如下裝置進行探究（裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）;

依次連接A、C、D裝置，點燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，通過觀察到_______、__________現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是________。

[拓展探究]為進一步確定該品牌膨松劑中NaHCO3 和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用圖提供的實驗裝置，設(shè)計并進行了如下兩組實驗:

序號	實驗操作	測得數(shù)據(jù)
實驗1	將其中的一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連接B、C裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)	裝置C增重1. 98g
實驗2	將另一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連接C、B裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)	裝置B增重0.34g

基于以上實驗數(shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比是_______。

[實驗反思]小明認為以上拓展探究實驗存在一定誤差,導(dǎo)致誤差的原因_____，_____。（答兩條）。

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市育華學校2018-2019學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是