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(2009?赤峰)為了防止壞血病,提高人體抵抗力,應(yīng)補(bǔ)充( )
【答案】分析:可根據(jù)微量元素和維生素的缺乏與人體健康關(guān)系及生理作用進(jìn)行逐一分析.維生素它能調(diào)節(jié)人體新陳代謝,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.
解答:解:A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患大脖子。
B、鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下.
C、鈣是構(gòu)成骨胳的主要成分,缺乏時(shí)幼兒或青少年會(huì)患佝僂。
D、缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。?br />故選D
點(diǎn)評(píng):呵護(hù)生命,保障健康,是人類(lèi)不懈追求的永恒主題,營(yíng)養(yǎng)素及化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系也是中考?xì)v年不變的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?赤峰)三鹿奶粉因摻有三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),使全國(guó)眾多嬰兒出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)疾病,發(fā)生了震驚全國(guó)的重大食品安全事故.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?赤峰)現(xiàn)代建筑部的門(mén)窗框架常用古銅色的硬鋁制造,取硬鋁樣品作如下實(shí)驗(yàn).(已知:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑)

由此可推知,硬鋁的組成可能為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?赤峰)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中:①儀器a的名稱(chēng)是
試管
試管

②在連接c和d時(shí),使d較容易插入c的措施是
將導(dǎo)管的一端用水潤(rùn)濕
將導(dǎo)管的一端用水潤(rùn)濕

(2)如果采用圖乙的操作,可能造成的后果之一是
導(dǎo)管折斷(或刺破手、或壓破試管)
導(dǎo)管折斷(或刺破手、或壓破試管)

(3)利用圖丙裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
B、D
B、D
(填序號(hào)).
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單、操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行.請(qǐng)從圖丁中選取
B
B
(填序號(hào))與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置,已達(dá)到用時(shí)則開(kāi)、不用時(shí)則關(guān),控制反應(yīng)進(jìn)行的目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?赤峰)某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時(shí):HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:
(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是
HCl
HCl

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),看是否復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),看是否復(fù)燃

(3)丙同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱(chēng)量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,則X的化學(xué)式是
H2O
H2O

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是
易發(fā)生爆炸
易發(fā)生爆炸

②丁同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指
堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火
堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火
,若沒(méi)有聽(tīng)到
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】經(jīng)丁同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱(chēng)量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱(chēng)量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

【實(shí)驗(yàn)反思】(1)裝置B中濃H2SO4
干燥
干燥
作用.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出氯化銅溶液顯
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?赤峰)如圖是通電電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)氣體a是,它燃燒產(chǎn)生色火焰
(3)干電池電極M為極(填“正”或“負(fù)”)
(4)寫(xiě)出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式:.

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