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下列物質(zhì)中,具有氧化性的單質(zhì)氣體是


  1. A.
    C
  2. B.
    O2
  3. C.
    CO2
  4. D.
    H2
B
分析:根據(jù)碳(可燃性和還原性)、氧氣(氧化性)、二氧化碳、氫氣(可燃性和還原性)的化學性質(zhì)和分類進行分析判斷即可.
解答:A、碳具有可燃性和還原性,但碳是固體單質(zhì),故選項錯誤.
B、氧氣屬于單質(zhì)氣體,氧氣在化學反應中提供氧,具有氧化性,故選項正確.
C、二氧化碳是其它化合物,不是單質(zhì)氣體,故選項錯誤.
D、氫氣是單質(zhì)氣體,具有可燃性和還原性,不具有氧化性,故選項錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握碳(可燃性和還原性)、氧氣(氧化性)、二氧化碳、氫氣(可燃性和還原性)的化學性質(zhì)和分類是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是
 

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡    ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色
③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加        ④溶液的質(zhì)量減輕
(2)清末鋁制藝術(shù)品至今保存完好,藝術(shù)品未被銹蝕的主要原因是
 

A.鋁不易被氧化   B.鋁的金屬活動性比較弱    C.鋁表面的氧化膜具有保護作用
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代入民已經(jīng)開始煉鐵.磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式為
 
.鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法
 

(4)請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)脑噭O(shè)計兩種方法進行鎂、鋅、鐵金屬活動順序的實驗探究.
a.鎂條 b.稀硫酸 c.硫酸鋅 d.硫酸鎂 e.鋅片 f.硫酸亞鐵 g.鐵釘
(1)方法一所選試劑:
 
(填序號);
(2)方法二所選試劑:
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?高淳縣二模)學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】
1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.
【實驗探究】
實驗一:
①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:
防止鈉與氧氣和水反應變質(zhì)
防止鈉與氧氣和水反應變質(zhì)

(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式:
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

(3)實驗二中生成的黑色顆粒是
,而白色物質(zhì)可能是什么呢?
①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.我認為丁的猜想是錯誤的,理由是
反應物中沒有氫元素
反應物中沒有氫元素

②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究,方案設(shè)計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有
碳酸鈉
碳酸鈉

方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的
B
B
溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
碳酸鈉溶液也是堿性的
碳酸鈉溶液也是堿性的
;
實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是
用沙子覆蓋
用沙子覆蓋

【拓展應用】
  測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù).
(1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉
20
20
g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水
80
80
mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為
②④①③
②④①③
(填序號).
配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及
玻璃棒
玻璃棒

(2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.
①a點對應的溶液呈
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
b點對應的溶液中的溶質(zhì)為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(寫化學式).
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)?
(3)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因
鹽酸具有揮發(fā)性
鹽酸具有揮發(fā)性
(不考慮誤差).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?盧灣區(qū)二模)下列物質(zhì)中,具有氧化性的單質(zhì)氣體是( 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,具有氧化性的單質(zhì)氣體是( 。
A.CB.O2C.CO2D.H2

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