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（9分）甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

 

 

（1）上述鹽的排列是依據(jù)                       順序歸納整理的。

（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為                            （任選其中一種鹽即可）。

（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整a                      ，b                     。

（4）乙同學提出可用如圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學反應方程式。

 

 

答：                                         ；

                                        。

 

【答案】

 

 

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中的化學式：
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
  CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3      
反思：①以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)
 
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的OH-，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質(zhì)？為什么？
（2）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
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①用稀硫酸除鐵銹
 
；
②鹽酸和氫氧化鈉反應
 
；屬于
 
反應
③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液
 
；屬于
 
反應．
（3）甲同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取CO2的方法．
提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應物的原因是
 
．
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實驗設計：通過控制反應物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置，可以選擇
 
（填儀器編號）組裝．
（4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入100g稀鹽酸，如恰好完全反應，計算生成CO2的質(zhì)量和反應前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（請在答卷紙上寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

34、甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中的化學式：
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
KCl
 CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3
ZnCl2
FeCl2
CuCl2
反思：①以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)
金屬活動性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的OH-，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質(zhì)？為什么？
有相似的化學性質(zhì)，因為溶液中都解離出共同的Cl-
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
（1）上述鹽的排列是依據(jù)
金屬活動性
順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為
K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4↓
（任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整
a
酸
，b
堿
．
（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學反應方程式．
答：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；
FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶試劑的標簽破損不清如圖，甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論，一起猜想．
甲同學認為：該試劑主要成分是酸；
乙同學認為：該試劑主要成分是堿；
丙同學認為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認為
乙
乙
同學的猜想是錯誤的；
（2）丙同學證實該物質(zhì)是一種氮肥，則化學式是
NH4Cl
NH4Cl
；
（3）甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
KCl CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3 ZnCl2 FeCl2 CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)
金屬的活動性
金屬的活動性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)．據(jù)此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學性質(zhì)，寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應的物質(zhì)的名稱：
硝酸銀
硝酸銀
．
（4）小組同學探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．
設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題．
a．寫出A物質(zhì)的化學式：
Na2CO3
Na2CO3
；
b．反應②中如果加入的稀鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度
沒有
沒有
（選填“有”或“沒有”）影響；
c．分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市興化市九年級網(wǎng)上閱卷適應性訓練化學試卷（4月11日）（解析版） 題型：填空題

甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
（1）上述鹽的排列是依據(jù)    順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為    （任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整
a    ，b    ．
（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學反應方程式．
答：    ；    ．

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