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空氣中氧氣的體積分數(shù)是
 
，氮氣的體積分數(shù)是
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析解答即可．
解答：解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%．
故答案為：21%；78%．
點評：本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合下列常用的儀器的裝置，回答有關問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：e
 
；f
 
．

（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
（填序號）．
（3）選擇如圖中的ac可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
；若要檢驗二氧化碳氣體，則需要將氣體通過盛有
 
的i裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)已配平的化學方程式2A+10O2═6CO2+8H2O可推測A的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質的溶解度
 
（（2）t2℃時，把100g水加入到盛有15g甲物質的燒杯中，充分溶解后所得溶液是甲物質的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）在t3℃時，乙的飽和溶液中一定含有40g乙物質，此說法
 
（填“正確”或“錯誤”）
（4）等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，甲溶液的質量
 
（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液的質量．
（5）假設甲、丙均為白色固體，利用t1℃時的溶解度數(shù)據(jù)，
 
（填“能”或“不能”）鑒別出甲、丙兩種物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．圖甲是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網(wǎng)絡圖．請根據(jù)該圖回答有關問題．
①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是
 
．
②實驗室也可用氯酸鉀制取O2，該反應的化學方程式是
 
．
③在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用．
（2）為了達到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到銅，并制備化工原料硫酸鎂和硫酸亞鐵，其過程如圖乙所示．

①金屬A是
 
、金屬B是
 
；
②Y溶液是
 
，淺綠色溶液中所含的金屬離子是
 
（寫符號）；
③Ⅰ物理方法是：
 
；
④反應Ⅱ、Ⅲ的基本類型是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小涵同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，指出圖中錯在哪里、錯誤的后果及改正方法．
錯誤 后果 改正
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

將氮氣、一氧化碳、氫氣和二氧化碳的混合氣體依次通過：
①澄清石灰水    ②灼熱的氧化銅    ③澄清石灰水    ④濃硫酸（有吸水性）
（1）通過氧化銅后，出來的混合氣體中有
 
；
（2）通過濃硫酸后，剩余的氣體的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
氫氧根離子
 
鋇離子
 
3個亞鐵離子
 

硫酸根離子
 
  碳酸根離子
 
   硫酸鈉
 

2個氫原子
 
     氯原子
 
-2價的硫元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示下列意義：鎂離子
 
，氯化鐵
 
，硫酸根離子
 
，-2價的硫元素
 
，3個水分子
 
．

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