下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味找到毒品,是因為分子在不斷地運(yùn)動
C. 金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大的差異,是因為碳原子的排列方式不同
D. 10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL,是因為分子變小了
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(五四學(xué)制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關(guān)說法正確的( )
A. lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B. lmolH2O2含有4mol原子
C. 1molH2O中含有約1mol H2和1molO D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。
![]()
①寫出儀器A的名稱:______。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。
④實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟:①點燃酒精燈;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水集氣法收集;⑤把導(dǎo)氣管撤離水面;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器;⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是______。
A.②③⑦⑧①④⑤⑥ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑧⑤⑦③②①④⑤ D.⑦③①⑧②④⑥⑤
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。
(3)某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時,乙 同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
(實驗驗證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯誤。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是:氧氣所占的體積大于21%,氮氣所占的體積小于78%,對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是
A. 只有空氣中的氧氣和氮氣能溶解在天然水中
B. 溶解在天然水中氧氣和氮氣與空氣中的氧氣和氮氣的百分含量相同
C. 天然水中溶解的氧氣極少,所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施
D. 在相同條件下,氧氣比氮氣在水中溶解的多一些
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市如皋市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
下圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知D、E、F、G為氣體,且D能使澄清的石灰水變渾濁,C是一種黑色固體,H是一種紅色金屬單質(zhì)。
![]()
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F____,G____。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)屬于____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(3)反應(yīng)⑤中具有還原性的物質(zhì)是____(填物質(zhì)名稱),反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____(填“大于”“等于”或“小于”)生成的D中氧元素質(zhì)量。
(4)物質(zhì)A中含有的元素有____(填元素符號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市如皋市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是
A. 水屬于單質(zhì) B. 氯酸鉀、氯化鉀均由氯元素和鉀元素組成
C. 清新的空氣屬于純凈物 D. 氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2017-2018九年級第二次限時檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。在軍事上常用紅磷來制煙幕彈。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2017-2018九年級第二次限時檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗裝置或操作正確的是( )
![]()
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。
【查閱資料】蔗糖可以燃燒;受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【進(jìn)行實驗】
實驗一:
![]()
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.打開甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生, C中 | 蔗糖在氧氣中加熱,生成水和二氧化碳 |
實驗二:
![]()
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活塞。 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色; | 蔗糖受熱分解生成水 |
【解釋與結(jié)論】
(1)寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。
(2)實驗一的步驟中,排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
(3)補(bǔ)全實驗一中,實驗現(xiàn)象:___________________。
(4)依據(jù)實驗一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
(5)實驗二中實驗步驟1的目的是_________________。
(6)補(bǔ)全實驗二的現(xiàn)象是______________________。
(7)綜合實驗一和實驗二的實驗探究,分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com