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20．食醋中含有少量醋酸（CH3COOH），下列有關(guān)醋酸的說法正確的是（　　）
A．醋酸不屬于有機化合物
B．醋酸由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成
C．醋酸的相對分子質(zhì)量為60g
D．醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

分析 A．根據(jù)有機物化合物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的大小比較方法來分析．

解答 解：A．醋酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故錯誤；
B．醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略，故錯誤；
D．醋酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，由此可知，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某品牌的小蘇打含有少量雜質(zhì)氯化鈉，某興趣小組的同學(xué)為了測定該品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．進行了以下實驗：稱取樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．
物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）4.547.750.0
試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量
（2）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標號填到相應(yīng)的空格上：
（1）熟石灰；（2）燒堿；（3）濃硫酸；（4）稀鹽酸；（5）石灰石；（6）食鹽．
用于改良酸性土壤的物質(zhì)（1）；實驗室中可作為某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)（2）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)物質(zhì)的分類，填寫括號內(nèi)中的內(nèi)容：并將A至E五種物質(zhì)所屬類別填在空格上

A、氧氣和液氧  B、氯酸鉀  C、氧氣和臭氧   D、冰和水   E、過氧化氫和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號表示：1個硫酸根離子SO42-； 2個水分子2H2O；3個鈉離子3Na+；二氧化硫SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某Fe3O4樣品中可能含有的雜質(zhì)是Fe2O3和FeO其中的一種．為探究雜質(zhì)的情況設(shè)計如下方案：
【實驗設(shè)計】同學(xué)們稱取了23.28g該Fe3O4樣品用圖①進行了下列實驗：

【實驗分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙、丙三個討論小組．
甲組；
（1）該組同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來計算確認該Fe3O4樣品中的雜質(zhì)．B中的最佳試劑是②（填序號）．
①澄清石灰水    ②氫氧化鈉濃溶液      ③稀鹽酸    ④水
（2）上述實驗過程中，CO的作用有①②③④⑤（填序號）．
①CO氣體作為反應(yīng)物
②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
③停止加熱后，防止A中生成物被氧化
④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤對B中反應(yīng)物起到一定的攪拌作用，便于CO2與反應(yīng)液充分接觸而反應(yīng)乙組：
（3）乙組同學(xué)認為B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差會偏小而影響計算、分析，你認為他們的理由是CO從B中溶液里逸出時會帶出部分水蒸氣；改進為在B裝置后接一盛有濃硫酸（填試劑名稱）的廣口瓶的吸水裝置，將B裝置和該裝置“捆綁”稱量，從而減小誤差．
丙組：
（4）丙組同學(xué)將B裝置中液體改換為Ba（OH）2溶液，通過測量生成的BaCO3（填化學(xué)式）沉淀的質(zhì)量來計算求解．為了獲得沉淀，該組同學(xué)需要進行的操作有過濾→洗滌→干燥→稱量．
【查閱資料】
Fe2Oa和CO反應(yīng)是隨溫度升高而逐步進行的，先生成Fe3O4，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；利用儀器測定并繪制成反應(yīng)過程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線（見圖②）．
（5）寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3FeO+CO2．
（6）確定該Fe3O4樣品中含有的雜質(zhì)是Fe2O3，其中含F(xiàn)e3O4的質(zhì)量是20.88gg（不需要寫出過程）
（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)分別為72.4%、77.8%、70.0%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是（　�。�
A．量筒B．燃燒匙C．蒸發(fā)皿D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某果味Vc含片的包裝盒，請根據(jù)說明回答問題．
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是176．
（2）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：4．
（3）某兒童維生素C缺乏，一盒果味Vc含片最少能服用10天．

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