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我國(guó)發(fā)明中與化學(xué)有關(guān)的是( 。
A、印刷術(shù)B、指南針
C、紡布D、制火藥
考點(diǎn):化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題:化學(xué)與生活
分析:本題考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,在解答時(shí)實(shí)質(zhì)是對(duì)化學(xué)研究范疇的理解.關(guān)鍵是知道四大發(fā)明的制作原理.
解答:解:化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).
A、活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于化學(xué)工藝范疇,與化學(xué)關(guān)系較。
B、指南針的應(yīng)用原理:指南針在地球的磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用,所以會(huì)一端指南一端指北,物理性質(zhì)的應(yīng)用,是物理科學(xué)的研究領(lǐng)域;
C、紡布過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于化學(xué)工藝范疇,與化學(xué)關(guān)系較。
D、火藥的原理:利用了硝石受熱分解產(chǎn)生氧氣,和硫、碳作用分別產(chǎn)生二氧化硫及二氧化碳,尚有氮?dú)、硫酸鉀等等產(chǎn)物.屬于化學(xué)的應(yīng)用;
故選D.
點(diǎn)評(píng):熟記化學(xué)研究的對(duì)象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫下列儀器的名稱  
(1)
 
(2)
 
(3)
 
 (4)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 
 (8)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì).下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色
B、裝置②可驗(yàn)證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳
C、實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水的組成的正確說(shuō)法是( 。
A、由氫氣和氧氣組成
B、由氫氣和氧氣兩種分子組成
C、由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
【資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng),生成金屬化合物和水,金屬元素化合價(jià)反應(yīng)前后不變,如:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.請(qǐng)寫出氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)探究】方案Ⅰ取8g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到1.6g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方案Ⅱ如圖,取8g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱,充分反應(yīng).測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g.如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑計(jì)算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【實(shí)驗(yàn)分析】方案Ⅰ測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ的結(jié)果,可能的原因是
 
(寫一種即可).
【實(shí)驗(yàn)反思】方案Ⅱ中點(diǎn)燃酒精噴燈前緩慢通入氮?dú)獾淖饔檬?div id="k554hpm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,若省去此操作則會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一根火柴梗,拿住一端迅速放入酒精燈的火焰中,約1s后取出,可觀察到
 
處的火柴梗最先碳化,說(shuō)明
 
焰溫度最高,因此加熱時(shí),試管應(yīng)放在酒精燈的
 
焰上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

還原性鐵粉可以在實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3粉末來(lái)制取,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加熱前先
 
,以確保實(shí)驗(yàn)的安全.實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的尾氣處理方法是
 
,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于各元素相對(duì)含量說(shuō)法不正確的是(  )
A、地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B、海洋中含量最高的元素是氧
C、人體中含量最多的金屬元素是鈣
D、空氣中含量最高的元素是氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、帶火星的小木條在O2中復(fù)燃
B、用向下排空氣法收集H2
C、石灰漿扶上墻后變潮濕
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案