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(2010?廣安)4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震.研究表明,地震的成因很復(fù)雜,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等.
(1)孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3CaO+CO2↑           MgCa(CO32MgO+CaO+2CO2
①比較反應(yīng):上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為,反應(yīng)產(chǎn)物均為(填“單質(zhì)”、“化合物”或“有機(jī)物”);
②分析變化:當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時(shí),CO2在地下水中的溶解度將會(huì);(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),地下水的PH將會(huì).
(2)氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.現(xiàn)代研究一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵在高溫下作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)地震發(fā)生后,大米、蔬菜、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運(yùn)到災(zāi)區(qū).上述食品,能為人體提供大量的維生素、糖、油脂、等.
【答案】分析:(1)分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),因此只要是一種物質(zhì)變成了多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),就是分解反應(yīng);氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大;二氧化碳溶于水使水呈酸性;
(2)根據(jù)題意提供的反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式即可.
(3)生活必需品中含有的營養(yǎng)素主要有糖類、油脂、維生素和蛋白質(zhì)等.
解答:解:(1)①由于這兩個(gè)反應(yīng)都是一種物質(zhì)變成了多種,因此都是分解反應(yīng),而且在這兩個(gè)反應(yīng)中生成的物質(zhì)都是化合物中的氧化物,故答案為:分解,化合物
②由于氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大,因此當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時(shí),CO2在地下水中的溶解度將會(huì)增大,則水的酸性就會(huì)增強(qiáng),則水的PH值將會(huì)減小,故答案為:增大,減小
(2)由于水蒸氣和氧化亞鐵在高溫下作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,故答案為:2FeO+H2OFe2O3+H2
(3)大米的主要成分是糖類,蔬菜的主要成分是維生素,禽蛋的主要成分是蛋白質(zhì),植物油的主要成分是油脂,故答案為:蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了氣體溶解度的影響因素、單質(zhì)和化合物的區(qū)別、反應(yīng)類型的判定及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?廣安)人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)會(huì)患?jí)难。覉D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”屬于
有機(jī)
有機(jī)
化合物(填“無機(jī)”或“有機(jī)”);
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
72:8:96(或9:1:12)
72:8:96(或9:1:12)
;
(3)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg:
①當(dāng)這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時(shí),每次服用
2
2
片;
②當(dāng)這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時(shí),每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
500
500
g;
(4)取2片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明“Vc”溶液的PH
7(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?廣安)某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng).
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【提出猜想】淡黃色粉末可能是:a.硫; b.過氧化鈉; c.硫和過氧化鈉的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物是什么?
(1)取適量的該粉末于試管中,加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡,證明猜想
a
a
不成立;
(2)用帶火星的木條伸入反應(yīng)的試管中,木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生
氧氣
氧氣
;
(3)充分反應(yīng)后,試管中只得到無色溶液;向溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液
,觀察到
酚酞試液體變紅
酚酞試液體變紅
,證明生成物中有NaOH;同時(shí)證明猜想
b
b
成立.
(4)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

【實(shí)踐探究二】過氧化鈉為什么能作供氧劑?大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧
化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計(jì)如圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)     驗(yàn)     操     作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,
石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

【交流比較】與我們學(xué)過的用KClO3或KMnO4制取氧氣的方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個(gè)不同角度回答):
反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
、
反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳?xì)怏w
反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市西城區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?廣安)染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來傷害,其化學(xué)式為C6H8N2.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說法正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年四川省廣安市中考化學(xué)試卷(副卷)(解析版) 題型:填空題

(2010?廣安)在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是.
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的是(填序號(hào),可多選,下同).
A.鞭炮;B.瓶裝飲料;C.書刊雜志;D.酒精
(4)這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問題的討論,下列觀點(diǎn)合理的是.
A.公交車上要配備消防器材;
B.公交車上坐椅用阻燃材料制成
C.對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案