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分析 A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,反應(yīng)后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生了改變.
C、反應(yīng)在密閉容器中進行,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.
D、根據(jù)電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1,進行分析判斷.
解答 解:A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,圖象應(yīng)成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應(yīng).
B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,雖然錳元素的質(zhì)量不變,但反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大,完全分解后不變,圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應(yīng).
C、反應(yīng)在密閉容器中進行,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故不正確;.
D、將水通電電解一段時間,水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1.正確;
故選:D.
點評 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及方法 |
| A | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶液、過濾、蒸發(fā) |
| B | KNO3溶液 | Ba(OH)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過濾 |
| C | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣泡 |
| D | N2 | O2 | 通過紅熱的銅網(wǎng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| A | 對著干冷玻璃片哈氣 | 玻璃片表面變渾濁 | 呼出氣體中含有較多二氧化碳 |
| B | 將帶火星的木條伸入盛有未知氣體的集氣瓶中 | 木條不復(fù)燃 | 該未知氣體不是氧氣 |
| C | 將鐵絲分別在空氣和純氧中點燃 | 空氣中不能燃燒,純氧中劇烈燃燒 | 空氣中的氧氣和純氧中的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同 |
| D | 電解水 | 產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 水是由氫氣和氧氣組成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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