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程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請回答:

(1)加明礬的作用是 、佟 ,活性炭的作用是 、凇 .圖中還缺少的一種儀器是 、邸 ,其作用是 、堋 ;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 、荨 

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是________

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是________

(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由________.

答案:
解析:

  (1)①利用明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),②除異味、過濾.③玻璃棒,④引流;⑤防止濾液濺出

  (2)濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

  (3)濾紙破損(合理都給分)

  (4)可能溶有可溶性雜質(zhì)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請回答:
(1)加明礬的作用是
利用明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)
利用明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)
,活性炭的作用是
除異味
除異味
.圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止濾液濺出
防止濾液濺出

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是
濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是
濾紙破損
濾紙破損

(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由
可能溶有可溶性雜質(zhì)
可能溶有可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇期中題 題型:填空題

程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請回答:
(1)加明礬的作用是_______,活性炭的作用是________。圖中還缺少的一種儀器是_______,其作用是_______;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________。
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是_________
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蚴莀________
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由是________,若要制取純水,還需采用的凈化方法是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請回答:
(1)加明礬的作用是______,活性炭的作用是______.圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是______
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是______
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市長涇中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請回答:
(1)加明礬的作用是______,活性炭的作用是______.圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是______
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是______
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水,理由______.

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