如圖所示實驗操作中正確的是( )
A．
B．
C．
D．
【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用．
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．
【分析】A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
【解答】解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：D．
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器名稱：①
（2）圖A可用于實驗室高錳酸鉀制取氧氣，試管口應略向下傾斜，原因是 該反應的符號表達式為 ．所屬的基本反應類型為 反應．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒時，
應在集氣瓶底留少量水，最好用 （填序號）裝置收集氧氣，鐵絲燃燒的符號表達式為 ，所屬基本反應類型為 反應．
（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是 （填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．如果裝置氣密性不好，會導致所測得的氧氣的體積分數(shù)偏小
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑦二氧化碳，⑧氯酸鉀．請用序號填空：
其中屬于混合物的是 （填序號，下同），屬于純凈物的是 ，屬于化合物的是 ，屬于氧化物的是 屬于單質(zhì)的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬﹣沼﹣果”這一流程就可以綜合利用豬糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（CH4）的過程屬于 （選填“物理”或“化學”）變化．
（2）燃燒沼氣可用于煮飯、照明、沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 ．
（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生 事故．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學梳理并歸納了以下知識點：
①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬
于同種元素；
②某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)一定是純凈物；
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%；
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；
⑤由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構成的；
⑥原子是構成物質(zhì)的最小粒子．其中正確的是( )
A．①②④ B．①④⑤ C．①③⑥ D．②④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請按照要求完成填空：
（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是氧氣，因為該氣體具有的化學性質(zhì)是 ．
（2）因為氮氣的化學性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（3）硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬．我們可以用 來區(qū)分硬水和軟水．
（4）請寫出二氧化碳的一種用途 ．工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應的表達式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是( )
A．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量
B．用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．實驗室用過氧化氫制氧氣的反應中，二氧化錳起催化作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是( )
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
D．一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的
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