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二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，其顯酸性，所以使紫色石蕊試液
 
，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；碳酸不穩(wěn)定，其分解的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，其顯酸性，石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；碳酸不穩(wěn)定，分解生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，其顯酸性，使紫色石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
碳酸不穩(wěn)定，其分解的化學(xué)方程式為H2CO3═H2O+CO2↑．
故答案為：變紅色；CO2+H2O═H2CO3；H2CO3═H2O+CO2↑．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在100個(gè)C2H2和100個(gè)H2O2分子中，含量相同的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
，③
 
．
（2）用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)?div id="tnt7hff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，當(dāng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)?div id="pxnttbl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，A裝置需要改進(jìn)的是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）寫出另種利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
，此反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25克，加入200克的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2克（假設(shè)貝殼中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），試計(jì)算：
（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到百分之零點(diǎn)一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃10g氫氣和氧氣的混合體，爆炸后生成4.5g水，則原混合體中氫氣、氧氣的質(zhì)量可能分別是
 
g和
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤、石油、天然氣、木材和作物秸稈等物質(zhì)燃燒后，都會產(chǎn)生二氧化碳．由此推斷以上物質(zhì)中一定含有（　　）
A、碳元素B、氧元素
C、氫元素D、碳元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化中分別是吸收熱量還是放出熱量？并說明理由．
（1）高溫煅燒石灰石．
（2）紅磷在氧氣中的燃燒．
（3）鋅和稀硫酸反應(yīng)．
（4）生石灰與水反應(yīng)．
（5）稀鹽酸與大理石反應(yīng)．
（6）氯酸鉀的分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)中溶質(zhì)和溶劑的名稱．
溶液溶質(zhì)溶劑
澄清石灰水  
0.9%的生理鹽水  
75%的醫(yī)用酒精  
2%的醫(yī)用酒精 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來的物品驗(yàn)證酸的通性，這些物品包括：白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽�；āP鐵釘、純堿．
【查閱資料】（1）白醋中約含3～5%的醋酸；食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．
（2）牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色．
【探究與驗(yàn)證】
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象結(jié)  論
將牽牛花汁液滴入白醋中①溶液顯紅色①酸能與指示劑反應(yīng)
將銹鐵釘放入白醋中②鐵釘變得光亮，無色溶液變黃②酸能與
 
反應(yīng)
③一段時(shí)間后，有氣泡冒出③酸能與
 
反應(yīng)
將雞蛋殼放入白醋中④有氣泡冒出④酸能與某些
 
反應(yīng)
將純堿放入白醋中⑤有氣泡冒出⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評價(jià)】
（1）白醋中的醋酸在水中能解離出CH3COO-和
 
（填離子符號）．
（2）小明認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤，理由是：
 
．
（3）小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤：
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象
步驟①：向食品干燥劑中加入適量水，充分反應(yīng)一段時(shí)間后，取上層清液備用①
 
步驟②：
 
②
 

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