Question

4．綠色植物不但進(jìn)行光合作用，也同時進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計了如下實驗．
在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種綠色植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見圖1）．
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．

（l）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下綠色植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，綠色植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖象應(yīng)是圖2中的C．
（4）關(guān)于綠色植物光合作用意義的敘述中，錯誤的是C
A、為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
B、為動物和人類提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
C、吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
D、吸收二氧化碳，放出氧氣，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請你結(jié)合該實驗談?wù)効捶ǎ�缺少光照的條件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．

Answer 1

分析 （1）可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；
（2）根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識進(jìn)行分析解答；
（3）綠色植物受陽光照射會進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，所以，從正午到午夜氧氣量會有所變化；
（4）根據(jù)綠色植物光合作用的意義分析解答；
（5）根據(jù)在缺少光照的條件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康解答．

解答 解：（1）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用；
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用；
（3）正午光照較強植物光合作用較強，產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時間慢慢向午夜接近，光照越來越差光合作用不斷變?nèi)�，故產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；由午夜到第二天正午此過程正好和剛才敘述的過程相反，故曲線上升．
（4）綠色植物的光合作用對生物圈的意義有：一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了植物生長的需要，還為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用． 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉．三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源，保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡，為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源；
（5）因為在缺少光照的條件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．
故答案為：
（1）氧氣；光合；
（2）二氧化碳；呼吸；
（3）C；
（4）C；
（5）在缺少光照的條件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．

點評 本題主要考查了植物的光合作用和呼吸作用兩方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．