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把干燥、純凈的20g氯酸鉀和3g二氧化錳的混合物裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得到17.4g固體物質．計算參加反應的氯酸鉀多少克？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；反應前后的固體質量差即為生成氧氣的質量；根據(jù)氧氣的質量可以計算氯酸鉀的質量．
解答：解：反應生成O2的質量=15.5g-10.7g=4.8克           
設參加反應的KClO3的質量為x               
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑                  
245              96
x              4.8g 
245
96
=
x
4.8g
                   
x=12.25g
答案：參加反應的氯酸鉀的質量為12.25克．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因（　�。�
A、試管受熱不均勻?
B、忘加催化劑二氧化錳
C、裝置氣密性不好?
D、試管口略向下傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子能在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A、Na+、Cu2+、SO42-、OH-
B、Mg2+、Na+、SO42-、OH-
C、K+、Na+、CO32-、NO3-
D、Ba2+、K+、OH-、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應屬于置換反應的是（　�。�
A、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
D、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了1--18號元素的原子序數(shù)和元素符號：
原子
序數(shù)		123456789101112131415161718
元素
符號		HHeLiBeBCNOFNeNaMgAISiPSCIAr
請回答下列問題：
（1）1--18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
 
（填元素符號）．
（2）1--18號元素中最外層有2個電子的原子有
 
、Be、Mg（填元素符號）．
（3）某元素的原子結構示意圖為，它在化學反應中一般易
 
電子（填“得到”或“失去”）．
（4）某粒子的結構示意圖為，當x-y=8時，該粒子為
 
．

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質．下列各組粒子中屬于等電子體的是
 
（填字母序號）．
A、NO和 O2  B、CO和 N2  C、SO2 和CO2    D、PO43- 和SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．實驗室提供如圖常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：
 
；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
；如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是（寫一個）
 
；實驗結束時，應先
 
，再
 
；防止
 
．
（3）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用右圖裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是
 
（填“a”或“b”），驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅粉和鋅粉的混合物35g，加入到足量的稀硫酸中充分反應得到0.1g氫氣，求混合物中銅粉的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列各實驗裝置圖，討論以下問題：

（1）C裝置中除導氣管外，另兩種儀器的名稱是
 
、
 
；
（2）選擇
 
裝置（填序號，下同）與C的組合裝置可制取氧氣，其反應方程式為
 
；
（3）實驗室制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，其反應方程式為
 
．
（4）B作制取氣體的發(fā)生裝置，如果是固體與液體反應，還應滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下表中填寫物質的化學式
物質名稱五氧化二磷氨氣氧氣高錳酸鉀水二氧化錳
化學式

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