如圖描述的是水發(fā)生某種變化的微觀實質(zhì)，其所描述的變化是（ �。�
A.液態(tài)水結(jié)冰 B.水的蒸發(fā) C.水的分解 D.冰的熔化
科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題
下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題
“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實施的是（ ）
A.
分類回收垃圾 B.
使用太陽能路燈
C.
開發(fā)氫燃料電池客車 D.
直接排放廢水
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題
關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運輸、貯存方法不正確的是（ ）
A.存放時要露天放置，緊密堆積
B.搬運取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊
C.運輸時，避開人口稠密區(qū)
D.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題
2018年12月桐鄉(xiāng)舉辦第五屆互聯(lián)網(wǎng)大會。為了安全，火車站要進行二次安檢，軌道交通部門規(guī)定乘客攜帶的易燃、易爆、有毒、有強腐蝕性等物品不能通過安檢口。下列物品可以通過安檢口的是（ �。�
A.濃硫酸 B.汽油 C.液體皂 D.爆竹
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題
在由液體汞轉(zhuǎn)化為汞蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是（ �。�
A.分子間距 B.分子大小 C.原子間距 D.原子大小
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題
圖中“●”和“O”分別表示氫原子和氧原子，其中能表示水分子的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 金剛石的硬度大 B. 金屬銅能導(dǎo)電
C. 純凈的氮氣是無色、無味的氣體 D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒
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