化學上常用燃燒法測定化合物的組成．現將3.2克某化合物X在足量氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水兩種物質，將燃燒后的生成物通過下列裝置．經完全吸收后，測得A裝置質量增加了3.6克，B裝置質量增加了4.4g．下列關于某化合X組成說法正確的是（ �。�
A．一定含有C，H元素，可能含有O元素
B．一定只含有C，H，O元素
C．一定含有C，O元素，可能含有H元素
D．只含有C，H兩種元素，不含O元素
【考點】質量守恒定律及其應用；常見氣體的檢驗與除雜方法．
【專題】化學用語和質量守恒定律．
【分析】根據質量守恒定律解答本題．根據生成二氧化碳的質量和二氧化碳中碳元素的質量分數，計算出該有機物中含有C的質量，同理，根據生成水的質量和H2O中氫元素的質量分數，計算出該有機物中含有H的質量，再根據質量守恒定律，反應前該有機物質量減去C、H的質量，就是其含有O的質量，據此即可判斷該有機物中含有的元素．
【解答】解：
根據質量守恒定律，反應后生成的二氧化碳中碳元素的質量就是有機物中碳元素的質量，生成的水中氫元素的質量就是有機物中氫元素的質量．故該有機物中含有C的質量為：4.4g×
=1.2g；該有機物中含有H的質量為：3.6g×
=0.4g；該有機物中含有O的質量為：3.2g﹣1.2g﹣0.4g=1.6g．因此可判斷該有機物中含有C、H、O三種元素．
答案：B．
【點評】本題主要考查學生運用質量守恒定律解答問題的能力．運用質量守恒定律判斷物質中含有的元素，是有關質量守恒定律的題目中常見的類型，解題的關鍵是正確理解質量守恒定律關于反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列現象或事實，用分子的有關知識加以解釋，其中不正確的是（ �。�
現象或事實 解釋
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B 冰水混合體是純凈物 只含同一種分子即水分子
C 氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒 構成物質的分子不同，物質的化學性質不同
D 水通電后生成氫氣和氧氣 在化學變化中分子破裂，原子重組成新的分子
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A．向試管內滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內
B．用排水集氣法收集二氧化碳
C．將盛有液體藥品的燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱
D．讀取量筒內液體藥品的體積時，視線與凹液面的底部保持水平
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據你的生活經驗，判斷下列做法中正確的是（ ）
A．廚房煤氣泄漏，迅速開啟排氣扇
B．用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火
C．用肥皂洗滌衣物產生泡沫的情況，可以粗略判斷水的硬度
D．山林著火時，要向著順風方向奔跑，盡快離開火災區(qū)
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，已知B是氧化銅，F是一氧化碳．有關物質之間的轉化關系如圖所示．
（1）試通過分析推斷，確定下列物質：（寫化學式）
D． ，E． ，G． ，H． ．
（2）寫出A→D+E化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如果發(fā)現火險或遭遇火災，要沉著應對．你認為下列做法正確的是( )
A．紙簍著火用水澆滅 B．電器著火用水撲滅
C．夜晚液化氣泄露開燈檢查 D．室內起火打開門窗通風
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為甲、乙兩種物質反應生成丙、丁兩種物質的微觀示意圖：
請回答：
（1）丁物質的分子是由 構成的．
（2）該反應的化學方程式為 ．
（3）對于上述反應，下列敘述不正確的是 （填字母序號）．
A．屬于復分解反應 B．原子的種類沒有改變
C．原子的個數沒有改變 D．分子的個數沒有改變
（4）反應中，生成的丙和丁的質量比為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關溶液的說法正確的是（ �。�
A．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%
B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液
C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數大
D．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出
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