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【題目】能源和環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題。你認(rèn)為下列觀(guān)點(diǎn)或做法正確的是

A保護(hù)空氣

B愛(ài)護(hù)水資源

禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量

CO2增多——導(dǎo)致酸雨

SO2過(guò)量排放——導(dǎo)致溫室效應(yīng)

用淘米水澆花——節(jié)約用水

活性炭——除自來(lái)水異味

污水處理——防止污染

C垃圾處理

D能源利用

焚燒垃圾——減少“白色污染”

回收廢電池——保護(hù)土壤

焚燒秸稈——減輕霧霾

開(kāi)發(fā)利用大量可燃冰——解除能源危機(jī)

太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保

使用車(chē)用乙醇汽油——降低尾氣污染

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、禁燃煙花爆竹可降低PM2.5含量，二氧化硫增多會(huì)造成酸雨，二氧化碳過(guò)多會(huì)形成溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤

B、用淘米水澆花可節(jié)約用水；活性炭能夠吸附色素和異味；污水處理可防止水污染，故B正確；

C、焚燒垃圾或秸稈會(huì)造成空氣污染，加重環(huán)境污染，加重霧霾天氣，回收廢電池可保護(hù)土壤和地下水，故C錯(cuò)誤；

D、可燃冰可緩解能源危機(jī)，不是全部解除；太陽(yáng)能路燈，節(jié)能環(huán)保；乙醇汽油可降低尾氣污染，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）市場(chǎng)上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里面的“碘”、“鈣”是指___________（選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）。

（2）在凈水器中經(jīng)常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。

（3）開(kāi)車(chē)司機(jī)酒駕、醉駕，容易發(fā)生交通事故，司機(jī)喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）

（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的層次上分析其原因是________。

（5）一些生活在荒野的原始部落還在用鉆木取火來(lái)生火，其中最關(guān)鍵的燃燒條件是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)一長(zhǎng)期閑置的食品包裝袋中有一小紙袋，上面印有“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。小華對(duì)紙袋內(nèi)的白色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行探究。

（1）小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

從小紙袋中取出足量的的固體放入燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁

_________

可繼續(xù)作干燥劑

（2）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和__________ ；

（3）小華繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明（2）中所填的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

___________

___________________

猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。回答：

（1）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)____________。

（2）上述五種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_______；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是金屬表面有__________產(chǎn)生。

（3）將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液：若濾液為藍(lán)色，則濾渣中的物質(zhì)可能有____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）若要測(cè)定自來(lái)水是硬水還是軟水，應(yīng)加入 _____（填物質(zhì)名稱(chēng)）來(lái)測(cè)定，生活中用 _____ 的方法將硬水軟化。

（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_____來(lái)止癢。

（3）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立“宏觀(guān)-微觀(guān)-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒。

（1）2個(gè)鐵離子_____；

（2）保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物_____；

（4）硫酸銅中的陰離子_____；

（5）由三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿(mǎn)著化學(xué)知識(shí)。

（1）貼身衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用_________方法。

（2）家庭可自備干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有NH4H2PO4)來(lái)滅火。

① NH4H2PO4溶于水時(shí)與NH4NO3相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的__現(xiàn)象。(填“升溫”或“降溫”)

② 滅火時(shí)，NH4H2PO4受熱分解在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層。其滅火原理是___。

③ 為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4能作為化肥中的___肥使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空。

(1)鈦金屬可用于制造人造骨骼是因?yàn)殁伣饘俸腿梭w具有很好的_________________。

(2)醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水的鹽是____________。

(3)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含_______________元素的食物。

(4)與硫酸銅溶液混合可配制成波爾多液的是____________________。

(5)太陽(yáng)能照明路燈被廣泛使用，太陽(yáng)能屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從C、H、O、N、K、Ca六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在橫線(xiàn)上。

(1)在農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的一種堿____________；

(2)可用作建筑材料的鹽___________；

(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥____________。

(4)可用作消毒劑俗稱(chēng)雙氧水的氧化物_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案