| A. | 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 | B. | 隨意排放廢水 | C. | 分類回收垃圾 | D. | 綠色低碳出行 |
分析 打造生態(tài)旅游區(qū),應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位,生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游,如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長(zhǎng)廊工程,加速實(shí)施綠化工程,提高植被覆蓋率,從而改善生態(tài)大環(huán)境,實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A.花草樹(shù)木可以吸收一定的空氣污染物,可使空氣中氧氣的含量增高,空氣變得清新,故正確;
B.隨意排放廢水,會(huì)污染水體和土壤,該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題;
C.分類回收垃圾,既可以節(jié)約能源,又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染,故正確;
D.綠色低碳出行,可以減少二氧化碳的排放量,減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使生態(tài)變得更好,故D正確.
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.解答本題關(guān)鍵是看是否保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
| 氯氣 | 二氧化錳、濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、能溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 4P+O2═2P2O3 化合反應(yīng) | B. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | ||
| C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | D. | HCl+NaOH═NaCl+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 銀 水銀 Ag | B. | 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 | ||
| C. | 氧化鈣 生石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | CuSO4 BaCl2 H2SO4 | B. | Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl | ||
| C. | Na2SO4 KNO3 HCl | D. | FeCl3 NaOH KMnO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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