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下列有關各圖像敘述中正確的是
[     ]
A.圖①表示向pH=3的溶液中不斷加水
B.圖②表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應
C.圖③表示向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
D.圖④表示煅燒一定質(zhì)量的石灰石
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2009年江蘇省連云港市高中段學校招生統(tǒng)一文化考試化學試卷 題型：022

NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖像和有關信息回答下列問題：

(1)t2℃時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是________．

(2)如圖所示，當往試管中加入5 mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā))．請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的________．

(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________．

(4)NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息：NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271℃，NaCl熔點為801℃．

①小明同學設計的鑒別實驗方案如下：

20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0 g于兩只小燒杯中，分別加入10 mL水(水的密度近似看作1 g/cm3)，用玻璃棒充分攪拌后觀察．你認為此方案是否可行________(填“可行”或“不可行”)．

②該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功．你認為該方案可能是________(只填寫一種方案并簡單敘述)．

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科目：初中化學 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖像和有關信息回答下列問題：
（1）t2 ℃時，NaNO2、NaCl 和M的溶解度由大到小的順序是              。
（2）如圖2所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）。請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、 NaCl和M中的             。
（3）分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是              。
（4）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故。為了區(qū)別
NaNO2、NaCl固體，某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息： NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271 ℃，NaCl熔點為801 ℃。
① 小明同學設計的鑒別實驗方案如下： 20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分攪拌后觀察。你認為此方案是否可行              （填“可行”或“不可行”）。
② 該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功。你認為該方案可能是              （只填寫一種方案并簡單敘述）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖24-1所示，請根據(jù)圖像和有關信息回答下列問題：

 


（1）t2 ℃時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是    。

（2）如圖24-2所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）。請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的    。

（3）分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是    。

（4）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故。為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息： NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271 ℃，NaCl熔點為801 ℃。

① 小明同學設計的鑒別實驗方案如下：

20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分攪拌后觀察。你認為此方案是否可行  （填“可行”或“不可行”）。

② 該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功。你認為該方案可能是    （只填寫一種方案并簡單敘述）。

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