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(2011?北塘區(qū)二模)在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)3524
【答案】分析:據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后G質(zhì)量增加了34克,是生成物;P質(zhì)量減少了28克,是反應(yīng)物;H質(zhì)量不變,可能做催化劑,反應(yīng)物還少6克,所以W是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l2g,反應(yīng)物是W和P,生成物是G,所以是化合反應(yīng).
解答:解:A、催化劑還必須滿足另兩個(gè)條件:能改變反應(yīng)速率且反應(yīng)后本身的化學(xué)性質(zhì)也不改變,因此H只能說(shuō)是可能做催化劑,故此選項(xiàng)正確.
B、由分析知反應(yīng)物是W和P,生成物是G,所以是化合反應(yīng),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、由于反應(yīng)時(shí)W與G的質(zhì)量比=6:34=3:17,此值應(yīng)該等于兩物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量與其化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積之比,但選項(xiàng)中提供的數(shù)值與之不相等,故此選項(xiàng)正確.
D、由分析知待測(cè)值應(yīng)該等于12g,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

點(diǎn)評(píng):根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的未知量,根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量變化情況確定其性質(zhì)和判斷反應(yīng)類型,都是本題考查的知識(shí)點(diǎn).學(xué)生在答題時(shí)要認(rèn)真分析圖表數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)知識(shí),正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?北塘區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
提出猜想:從組成元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
查閱資料:25℃時(shí):HCl氣體極易溶于水,1體積水中溶解500體積;Cl2能溶于水,1體積水中約溶解2體積;Cl2也能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
討論分析:依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:
(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是______.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氯氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,則X的化學(xué)式是______.
設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
(1)如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是______.
(2)丁同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______,然后方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):經(jīng)丁同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是______.
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)裝置B中濃H2SO4起______作用.
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ Cu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?北塘區(qū)二模)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?北塘區(qū)二模)請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù))
(1)鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,請(qǐng)你舉出兩種防止鋼鐵生銹的方法.
(2)全球氣候變暖會(huì)對(duì)人類造成很大的威脅,請(qǐng)你說(shuō)出兩種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,并提出一條防止溫室效應(yīng)的措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?北塘區(qū)二模)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)操作A的名稱是,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、、.
(2)加入氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、
.添加氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量,可加入適量溶液除去.(3)操作B是蒸發(fā),為了得到較純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至?xí)r,停止加熱,利用余熱蒸干.
(4)已知硫酸鈉溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示.40℃時(shí),50g蒸餾水中溶解硫酸鈉達(dá)到飽和.將該飽和溶液升高溫度到90℃,觀察到的現(xiàn)象是.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?北塘區(qū)二模)現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素的原子失去一個(gè)電子后僅剩一個(gè)質(zhì)子,B元素是人體中含量最多的元素,C元素是地殼中含量最多的金屬元素,D元素有三個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子,含A、B、C三種元素組成的一種化合物的藥物可用來(lái)治療胃酸過(guò)多.則:A元素的名稱是,B元素的符號(hào)是,C元素的離子符號(hào)是,D元素單質(zhì)的化學(xué)式是.寫(xiě)出B、C組成的化合物與A、D組成的化合物的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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