下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
過(guò)濾 B.
鐵絲燃燒
C.
稀釋濃硫酸 D.
測(cè)溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2020年中考(A卷)化學(xué)試卷 題型:單選題
中華文字博大精深,下列成語(yǔ)的本意主要涉及化學(xué)變化的是( )
A.春風(fēng)化雨 B.火上澆油
C.葉落知秋 D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.
傾倒液體 B.
讀取液體體積
C.
鐵絲在氧氣中燃燒 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省南陽(yáng)市淅川縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)或說(shuō)法不合理的是( )
A.
甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.
乙實(shí)驗(yàn)中燒杯C中濃氨水會(huì)變紅
C.
丙實(shí)驗(yàn)中鎂在CO2中劇烈燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D.
丁實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明CO具有還原性,也能說(shuō)明CO具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省南陽(yáng)市淅川縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列情況不會(huì)造成大氣污染的是( 。
A.煤的燃燒 B.汽車(chē)尾氣的排放
C.燃放鞭炮 D.動(dòng)物呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年天津市紅橋區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型:流程題
我國(guó)海洋專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質(zhì)。
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(1)圖中①是_____池。
(2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中正確的是___(填字母)。
A 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
B 在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加;
C 在①中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
D 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液。
(3)步驟⑤發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。 步驟⑥加入的試劑B的名稱(chēng)____。反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類(lèi)型是___。
(4)現(xiàn)有含氯化鎂9.5%的鹵水500t,上述流程中,鎂元素的損失總和為10%,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂______t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年天津市紅橋區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)有①碳酸氫鈉②活性炭③氮?dú)猗苁焓疫x擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用于冰箱除味劑的是____
(2)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____;
(3)可充入食品包裝袋中以防腐的是_____;
(4)發(fā)酵粉的主要成分____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖南省常德市澧縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
醋是中國(guó)傳統(tǒng)的調(diào)味品,市場(chǎng)上售賣(mài)的某一品牌白醋,標(biāo)簽說(shuō)明,除了3%~5%的醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。
(1)白醋是____________(填“純凈物”或“混合物”),醋酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____________。
(2)釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)與氧氣反應(yīng),除生成醋酸外,還有另一產(chǎn)物,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)某同學(xué)對(duì)白醋的性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
①向白醋中滴入______ | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過(guò)量 | __________________ | 白醋能與活潑金屬反應(yīng) |
③將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________ |
(4)若用如圖裝置驗(yàn)證水和二氧化碳兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)_________裝置,反之會(huì)有何影響?_______________。若將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),氣流應(yīng)從_______________口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江西省吉安市吉州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對(duì)碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:
[查閱資料] (1)碳酸氫銨是一種白色粒狀晶體,有氨味,易溶于水。
(2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
[提出問(wèn)題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?
[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);
猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);
猜想三:碳酸氫銨易分解。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
1 | ______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想一正確 |
2 | 取少量碳酸氫銨樣 品與熟石灰混合研磨 | ____ | 猜想二正確 |
3 |
| 紅色石蕊試紙變藍(lán),澄清石灰水變渾濁 | 猜想三正確,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_(kāi)___ |
[反思] (1)實(shí)驗(yàn)3中向水中加入氧化鈣的目的是_______。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會(huì)使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。
[補(bǔ)充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中 | 有白色沉淀生成,但沒(méi)有氣體逸出 |
②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中 | 有刺激性氣味的氣體生成 |
[分析]根據(jù)常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性分析,①實(shí)驗(yàn)中生成的白色沉淀是____,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有氣體逸出可能的原因是_______。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三個(gè)猜想均正確。
[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時(shí),需注意_______(寫(xiě)出一點(diǎn))。
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